河南省信阳市潢川县2024-2025学年八年级上学期期中教学质量监测数学试卷(含解析).docxVIP

2024—2025学年度上期期中教学质量监测

八年级数学

注意事项：

1.本试卷共6页，三个大题，满分120分，考试时间100分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

2.已知三角形两边的长分别是3和5，则此三角形第三边的长可能是（）

A.7 B.8 C.9 D.10

3.一副三角板按如图所示方式叠放在一起，则图中的度数是（）

A. B. C. D.

4.如果一个三角形的一个内角等于另外两个内角之和，那么这个三角形是（）

A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形

5.如图，已知在中，，将一块直角三角板放在上，使三角板的两条直角边分别经过，，直角顶点落在的内部，则（）度.

A.90 B.60 C.50 D.40

6.如图，是的外角，平分，平分，且，相交于点.若，则等于（）

A. B. C. D.

7.如图，现有两把一样的直尺，将一把直尺的边与射线重合，另一把直尺的边与射线重合，两把直尺的另一边在的内部交于点，作射线，若，则的度数为（）

A. B. C. D.

8.等腰三角形一腰上的高与另一腰所夹的角为，则顶角的度数为（）

A. B. C.或 D.或

9.如图是由4个相同的小正方形组成的网格图，其中等于（）

A. B. C. D.

10.如图，在中，，，垂足分别为，，，交于点，已知，，则的长是（）

A.4 B.5 C.1 D.2

第Ⅱ卷（非选择题）

二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分.

11.如图，是有一个公共顶点的两个全等正五边形，若将它们的其中一边都放在直线上，则的度数为______°.

12.已知点和点关于轴对称，则______.

13.如图，小明与小敏玩跷跷板游戏。如果跷跷板的支点（即跷跷板的中点）距地面的距离是，当小敏从水平位置下降时，小明这时离地面的高度是______cm.

14.如图，在中，，点在边上，将沿折叠，使点恰好落在边上的点处.若，则______.

15.如图，等腰的底边长为4，面积为12，边的垂直平分线分别交，于点，，若点为的中点，点为线段上一动点，则的周长的最小值为______.

三、解答题（共8小题，满分75分）

16.（8分）如图，已知中，，，.

（1）作边的垂直平分线，分别交，于点，；（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）

（2）在（1）的条件下，连接，则的周长为______.

17.（9分）生活中的数学：

图1图2 图3

（1）如图1，一扇窗户打开后，用窗钩可将其固定，这里所运用的几何知识是______；

（2）如图2，把小河里的水引到田地处，若要使水沟最短，则过点向河岸作垂线，垂足为点，沿挖水沟即可，这里所运用的几何知识是______；

（3）如图3，要测量池塘沿岸上两点、之间的距离，可以在池塘周围取两条互相平行的线段和，且，点是线段的中点，要想知道、之间的距离，只需要测出线段的长度，这样做合适吗？请说明理由.

18.（9分）根据以下素材，探索完成任务.

荡秋千问题

素材1

如图1，小丽与爸妈在公园里荡秋千，开始时小丽坐在秋千的起始位置，且起始位置与地面垂直.

素材2

如图2，小丽从秋千的起始位置处，两脚在地面上用力一蹬，妈妈在距地面高的处接住她后用力一推，爸爸在处接住她.若妈妈与爸爸到的水平距离、分别为和，.

问题解决

任务1

与全等吗？请说明理由.

任务2

当爸爸在处接住小丽时，小丽距离地面有多高？

19.（9分）如图，在正方形网格中，直线与网格线重合，点，，，均在网格点上.

（1）已知和关于直线对称，请在图上把和补充完整；

（2）在以直线为轴的坐标系中，若点的坐标为，则点的坐标为______；

（3）在直线上画出点，使得最短.

20.（9分）在数学活动课中，小刚在平面直角坐标系中设计了如图所示的图案，该图案由3种等腰直角三角形构成，设最小的等腰直角三角形的斜边长为1，最大的等腰直角三角形的顶点位于轴上，依次为，，，…，.

（1）的坐标为______，的坐标为______，的坐标为______.

（2）若用此图案装修学校的围墙（只装一层），制作如图所示的3种等腰直角三角形墙砖，最小的等腰直角三角形的斜边长为，围墙总长为，按照图中的排列方式，则3种墙砖各需要多少块？

21.（10分）如图，在中，三个内角的平分线交于点，过点作，交边于点，的外角的平分线与的延长线交于点.