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《端午日》同步练习

基础

基础达标练习

1、给下列加粗的字注音。

茶峒（）干燥（）擂鼓（）

洞窟（）泅水（）节拍（）

2、依据内容，选择恰当的词语填写在横线上。

划船的事各人在数天以前就早有了打算，分组分帮，各自选出了若干身体________，手脚________的小伙子，在潭中练习进退。

强壮粗大B．牢固伶俐

C．健康伶俐D．牢固粗大

擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

马上纯粹B．即刻单纯

C．即刻单调D．忽然纯粹

3、对下列一段话中加粗动词的理解，不正确的一项是（）。

桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

参与龙舟竞赛的每一个人，分工明确。

龙舟竞赛都在锣鼓声下协调绽开，场面甚为壮丽。使人犹如身历其境。

C．十几个桨手在锣鼓声的指挥下，一起运作，整齐划一，从中可以看出大家的“合作努力”。D．龙舟竞赛使人感受到当时竞赛场面的热情，当地群众活动的纷乱无序。

4、联系课文，思索回答问题。

文章写龙舟赛前全茶峒的人的活动，有什么作用？

（2）文章的结尾写“人和鸭子的竞赛”，似乎与龙舟竞赛没有多大关联，能否删去？为什么？

课后

课后实力提升

把端午系在云上

邢绍忠

想起我的弟弟，特殊是在这春光已去、夏日刚来的布满苍绿的时候，我便回忆起从前那个宝贵的端午节。

那一年，母亲的确老了，她突然很想各奔东西的儿女们。大姐、三姐和小妹虽然嫁出去了，好在都离不远，随叫即到。唯有漂泊在上海的二姐，许多年没见面了，迫于经济拮据，只能用家书传递亲情。端午节接近，母亲经常叨唠二女儿的好。那晶莹的泪迹，埋藏在她微笑的眼睛里。我们听了也未在意，只有弟弟记在心里。周日聚到一起，他提议大家凑齐二姐的路费，让她赶在节前回家团聚。尽管当时生活都不太富有，但我们兄弟姐妹六个，凑齐一位亲人来往的路费还绰绰有余。

难忘呵！从我记事起，我们兄弟姐妹一个不缺地围聚在父母身边过节还是第一次。端午那天，足足的太阳光走进母亲的院落，尽管天空那么碧洗如蓝，活动起来使人冒汗，不过的确有一点飕飕的凉风充斥在里面。我们全家大小足有二十几口人，吵吵嚷嚷声撑破了小屋子，热闹的节日气氛四处流溢。看着身边团聚飞回来的燕子们，父母乐得挤弯了笑纹，眼睛却堆满了泪花。大家分头忙活这顿团聚饭，弟弟忙得最欢。天还没亮就带着孩子们采艾蒿去了。在植物大家庭中，艾蒿很特殊，浅绿中，泛白、泛灰，朴实素的，苦香的味道中渗有一股中草药味，浓烈得很是仔细。平常少有人想起她，但端午节突然被留意，她把节日装饰得很牢固很暖和。驱蚊避虫，是她的本领；低调缄默，是她的品行；坚守自己，保持特性，的确了不得。端午少了她还真不行。一扎扎带着早晨露珠儿的艾草，系上几只颜色不同且明丽的纸葫芦，插在房檐上，在晨风中仿佛绿丛中的彩蝶，生活也五彩缤纷。有艾草的日子，有弟弟的端午，虽苦犹甜。

孩子们是端午节的精灵。因为有香甜的粽子吃，孩子们的喊声比平常激烈，笑声比平常嘹亮，连当帮手也不滞滞扭扭的。一声令下，像个活兔子一样快。他们的手腕、脚腕，缠上五色线，胸前缀上香包和小扫帚捆一起的饰物，一蹦一跳还散发阵阵香味。或许孩子们并不知道这些东西究竟隐藏着什么寓意，但是他们的形象化观念都认为：戴上它们就意味着过端午了。这些，都是母亲几天前打算的。不要小看十几个孩子们的饰物，其中的精细劲儿，没有些许的耐性和十足的爱是完成不了的。平常看她老人家用药撑着的病体，这会儿却特别精神。这时的弟弟，却躲在厨房独自干别人都不情愿干的零碎活儿，似乎热闹地儿根本不属于他。但是，听到突然爆发的笑声，他脸上的华蜜，却仿佛雨后荷塘中浑圆的水，溢得要淌出来了。

我真的没想到，亲情团聚，是那么的华蜜悦然，我的喉咙里，仿佛抖动着感谢的歌声。那天是我最快乐的一天，然而却成了我一生中最宝贵的团聚纪念日。因为就在那个端午节过后不久，弟弟去了；在一次煤烟中毒后，恒久地离开了我们。

现在的时令，市面上已经有粽叶的影子，田野也长出了艾蒿，端午又快到了。然而，我生命中的那个快乐、完整的端午，却系在云上飘走了。

5、本文采纳了哪种写作依次？采纳这种依次有什么好处？

6、“我们全家大小足有二十几口人，吵吵