2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库高频重点提升试题附参考答案详解(达标题).docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库高频重点提升试题附参考答案详解(达标题).docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》题库高频重点提升试题

第一部分单选题(15题)

1、(2017年真题)常见的基金管理人的业绩报酬分配模式为()。

A.“二八模式”

B.“三七模式”

C.“一九模式”

D.“四六模式”

【答案】:A

【解析】该题考查常见的基金管理人的业绩报酬分配模式。在基金管理领域,常见的基金管理人的业绩报酬分配模式是“二八模式”。即基金收益在进行分配时,通常基金管理人提取20%作为业绩报酬,其余80%归投资者所有。而“三七模式”“一九模式”“四六模式”并非常见的基金管理人业绩报酬分配模式。所以本题正确答案为A。

2、假设交易者预期未来的一段时间内,远期合约价格波动会大于近期合约价格波动,那么交易者应该进行()。

A.正向套利

B.反向套利

C.牛市套利

D.熊市套利

【答案】:D

【解析】本题主要考查不同套利类型的适用情形。选项A:正向套利正向套利是指期货市场中,期货价格大于现货价格(或远期月份合约价格大于近期月份合约价格)时,套利者买入现货、卖出期货的套利形式。它主要基于期货与现货价格之间的不合理价差进行操作,并非依据远期合约和近期合约价格波动大小来判断是否进行操作,所以该选项不符合交易者基于合约价格波动情况进行套利的需求,A选项错误。选项B:反向套利反向套利是指当期货价格过低而现货价格过高时,套利者买入期货合约、卖出现货的套利形式。同样,反向套利的操作依据是期货与现货价格之间的关系,而不是远期合约和近期合约价格波动程度的对比,所以该选项也不符合题意,B选项错误。选项C:牛市套利牛市套利是指买入近期月份合约的同时卖出远期月份合约,期望近期合约价格上涨幅度大于远期合约价格上涨幅度,或者近期合约价格下跌幅度小于远期合约价格下跌幅度,从而获取利润。其关注点在于价格变动的幅度关系以及市场处于牛市的环境,并非是预期远期合约价格波动大于近期合约价格波动的情况,所以该选项不满足题干要求,C选项错误。选项D:熊市套利熊市套利是指卖出近期月份合约的同时买入远期月份合约。当交易者预期未来一段时间内,远期合约价格波动会大于近期合约价格波动时,在熊市行情中,远期合约价格下跌幅度可能更大,通过熊市套利操作,卖出近期合约、买入远期合约,就有可能在价格波动中获利,所以在这种预期下,交易者应该进行熊市套利,D选项正确。综上,答案选D。

3、心理学是一门研究()的学科。

A.社会对心理制约

B.心理现象产生机制

C.心理的发生、发展

D.人的行为和心理活动规律

【答案】:D

【解析】本题可根据心理学的定义来逐一分析选项。选项A,社会对心理的制约只是心理学研究范畴中的一部分内容,心理学并不局限于研究社会对心理的制约关系,它有着更广泛的研究对象和内容,所以选项A不能全面概括心理学研究的内容,该选项错误。选项B,心理现象产生机制确实是心理学研究的重要方面,但心理学的研究不仅仅停留在心理现象产生机制上,还包括心理活动的其他诸多方面以及与之相关的行为表现等,因此选项B表述不全面,该选项错误。选项C,心理的发生、发展同样只是心理学研究的部分内容,心理学还会涉及到对不同心理现象、行为表现以及它们之间相互关系等多方面的研究,所以选项C不能完整地体现心理学的研究范畴,该选项错误。选项D,心理学是一门研究人的行为和心理活动规律的学科,该表述准确且全面地涵盖了心理学的研究对象和核心内容,所以选项D正确。综上,本题答案选D。

4、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

【答案】:B

【解析】本题主要考查首创“两难故事法”来研究人的道德发展阶段的心理学家。选项A,皮亚杰是瑞士著名心理学家,他采用对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平,而非“两难故事法”,所以A选项不符合题意。选项B,柯尔伯格首创了“两难故事法”,通过让儿童对道德两难问题作出判断,进而研究人的道德发展阶段,因此B选项正确。选项C,斯金纳是新行为主义学习理论的创始人,他提出了操作性条件作用理论,与“两难故事法”和道德发展阶段的研究无关,所以C选项不正确。选项D,巴甫洛夫是俄国生理学家、心理学家,他提出了经典性条件反射理论,并非“两难故事法”的首创者,故D选项也不符合要求。综上,本题的正确答案是B。

5、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本()及其规律的科学。

A.生理现象

B.教育情景

C.心理现象

D.教学情景

【答案】:C

【解析】本题主要考查对研究高等教育情景相关科学概念的理解。逐一分析各选项:-选项A:“生理现象”通常涉及人体生理机能方面的表现,与研究高等教育中学与教的核心内容并无直接关联,高等教育研究更侧重于心理和教育层面,而非生理现象,所以该选项错误。

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