2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》试题及答案详解【必刷】.docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》试题

第一部分单选题(15题)

1、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年

【答案】：D

【解析】本题考查教育心理学作为一门独立学科的初创时间。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学作为一门独立学科的正式诞生。选项A，1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，但并非教育心理学作为独立学科的初创时间。选项B，1950年并不符合教育心理学成为独立学科的时间节点。选项C，1978年也与教育心理学作为独立学科的初创时间无关。综上，正确答案是D。

2、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（）。

A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方

B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务

C.保密条款有利于保护双方的利益

D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密

【答案】：D

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，判断其说法是否正确。选项A投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方。这是保密条款常见的内容，通过限制投资方对目标公司商业机密的披露，能够保护目标公司的信息安全，该说法是正确的。选项B保密条款不仅会约束投资方，也需要对所投资的目标公司施加保密的义务。因为在投资过程中，目标公司也可能接触到投资方的一些敏感信息，对双方都施加保密义务有助于维护投资活动的公平性和安全性，该说法是正确的。选项C保密条款通过对双方披露信息的限制，能够防止商业机密的泄露，避免因信息外泄给双方带来潜在的损失，从而有利于保护双方的利益，该说法是正确的。选项D对于股权投资基金而言，其所投目标公司包含了诸多商业机密，如公司的技术、市场策略、客户信息等，这些信息对于基金的投资决策和后续管理至关重要，同时也关系到目标公司的市场竞争力和商业利益，所以其所投目标公司属于商业机密，该说法错误。综上所述，答案选D。

3、在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是（）。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.苛勒

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项中人物的主要理论来判断“认知—结构”论的提出者。选项A：桑代克桑代克是教育心理学之父，他提出了尝试—错误说。该理论认为学习的实质就在于形成情境与反应之间的联结，而这种联结是通过尝试与错误的过程自动形成的，不需要以观念作为中介。所以桑代克并非“认知—结构”论的提出者，A选项错误。选项B：布鲁纳布鲁纳提出了“认知—结构”论，也被称为认知发现说。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。所谓学科的基本结构，是指学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。因此，“认知—结构”论的提出者是布鲁纳，B选项正确。选项C：奥苏伯尔奥苏伯尔提出了有意义接受学习理论。他认为有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为（内在的）的和实质性（非字面）的联系。所以奥苏伯尔不是“认知—结构”论的提出者，C选项错误。选项D：苛勒苛勒通过黑猩猩实验提出了完形—顿悟说。该理论认为学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形。所以苛勒并非“认知—结构”论的提出者，D选项错误。综上，本题答案选B。

4、测验的（）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

【答案】：B

【解析】本题考查测验相关概念的定义。选项A分析效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度，它强调的是测量的准确性和有效性，即是否测到了想测的内容，并非测量的一致性或稳定性程度，所以A选项不符合题意。选项B分析信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它反映的是测量的一致性程度，与题干中“测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度”的描述相符，所以B选项正确。选项C分析难度指测验的难易程度，通常是通过受测者答对题目的比例来衡量，它与测验的可靠性以及测量的一致性或稳定性无关，所以C选项不正确。选项D分析区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力，和测量的一致性或稳定性没有直接关联，所以D选项也不符合要求。综上，本题正确答案是B。

5、态度的三种结构不包括（）。

A.态度的认知成分

B.态度的意志成分

C.态度的情感成分

D.态度的行为成分

【答案】：B

【解析】