浙教版2025年七年级数学下学期期末总复习（专题训练）期末必刷题02热考题与压轴题(24题型76题)(学生版)-.docxVIP

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期末必刷题02热考题与压轴题（24题型76题）

题型一几何图形的角度计算问题

题型二根据平行线的性质与判定求解

题型三根据平行线的性质求角的度数

题型四根据平行线的性质探究角的关系

题型五平行线的性质在生活中的应用

题型六利用平移的性质求解

题型七与平行线有关的折叠问题

题型八平行线与三角板综合

题型九与平行线有关的动点问题

题型十二元一次方程组的特殊解法

题型十一已知二元一次方程组的解的情况求参数

题型十二二元一次方程组的应用

题型十三解三元一次方程组及应用

题型十四整式/分式的化简求值

题型十五整式的乘除与几何图形中的应用

题型十六配方法的应用

题型十七选用合适的方法分解因式

题型十八因式分解的应用

题型十九特殊方法分解因式

题型二十分式加减的实际应用

题型二十一根据分式方程解的情况求解

题型二十二与分式运算有关的新定义问题

题型二十三从统计图中获取信息

题型二十四统计图综合

题型一几何图形的角度计算问题

1．“苍南1号”是我国第一个平价海上风电项目，服务于国家“双碳”战略，具有显著的环境效益和经济效益．如图1所示，风电机的塔架垂直于海平面，叶片，，可绕着轴心旋转，且．

(1)如图2，当时，求的度数．

(2)叶片从图3位置（与重合）开始绕点顺时针旋转，若旋转后与互补，则旋转的最小角度是多少度？

2．如图，已知点在同一直线上，，平分．

(1)若，求和的度数．

(2)若恰好平分，求的度数．

3．如图，点是直线上一点，射线，，在直线的上方，射线在直线的下方，且平分，，．

(1)若，求的度数；

(2)若平分，求的度数．

题型二根据平行线的性质与判定求解

4．如图，已知于点A，．

(1)试说明．（填空）

已知，得，所以______，

又已知，根据______，得，根据______，

得，根据______，得．

(2)若，求的度数．

5．如图，在三角形中，是上一点，，交于点，是上一点，．

(1)与平行吗？请说明理由；

(2)若，求的度数．

6．如图，已知，．

??

(1)试问与相等吗？请说明理由；

(2)若，，求的度数．

题型三根据平行线的性质求角的度数

7．如图，点在的延长线上，连接，作的角平分线分别交线段，于点，点，已知，．

??

(1)试说明；

(2)若，，求的度数．

8．如图，，，分别是，上的点，平分交于点，平分交于点．

??

(1)当时，求的度数；

(2)当时，求的度数．

9．如图，已知，．

??

(1)如图①，求证：；

(2)如图②，连接，若点E，F在线段上，且满足，并且平分，求的度数；（用含m的代数式表示）

(3)如图③，在（2）的条件下，将线段沿着射线的方向向右平移，当时，求的度数．（用含的代数式表示）

题型四根据平行线的性质探究角的关系

10．已知：如图，直线，点A，B分别是a，b上的点，是a，b之间的一条折线，且，Q是a，b之间且在折线左侧的一点．

(1)若，，则______度；

(2)若的一边与平行，另一边与平行，请探究，，间满足的数量关系并说明理由：

(3)若的一边与垂直，另一边与平行，请直接写出，，之间满足的数量关系．

11．【课题学习】平行线的“等角转化”．

如图1，已知点A是外一点，连接，．求的度数．

解：过点A作，

∴_____，______，

又∵．

∴______．

【问题解决】（1）阅读并补全上述推理过程．

【解题反思】从上面的推理过程中，我们发现平行线具有“等角转化”的功能，将，，“凑”在一起，得出角之间的关系，使问题得以解决．

【方法运用】（2）如图2，已知，、交于点E，，求的度数．

（3）如图3，若，点P在，外部，请直接写出，，之间的关系．

12．如图，已知，分别探索下列四个图形中与，的关系．

??

(1)如图①，_______；如图②，_______；

如图③，______；如图④，______．

(2)得到图②结论的过程如下：（补足理由）

过P点作，又∵，∴（同平行于第三条直线的两直线平行）

∵，

∴_______，________（????????????????）

∵（图形性质）

∴_______（等量代换）

(3)仿照（2），在图③、④中，选一个写出得到结论的过程（给出理由）．

13．如图，，点、分别在直线，上，为直线和之间的一个动点，且满足．

(1)如图1，、、之间的数量关系为．

(2)如图2，、、之间的数量关系为．

(3)如图3，，分别平分和，点在左侧，点在右侧．

①若，求的度数．

②猜想规律：与的数量关系可表示为．

③如图4，若与的角平分线交于点，与的角平分线交于点，与的角平分线交于点，……依此类推，则与的数量关系是．