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高中历史教学中的历史教学策略与学生历史素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中历史教学策略与学生历史素养培养的关系，分析现有教学中存在的问题，并提出相应的教学策略。通过深入研究，旨在提高学生的历史素养，培养具有历史思维和创新能力的人才。

关键词：高中历史教学；历史教学策略；学生历史素养

一、问题的提出

（一）历史教学策略方面

1.教学方法单一，缺乏创新

在当前高中历史教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重知识的传授，而忽视学生的主动参与和思考。这种教学方法使得学生在课堂上被动接受知识，难以激发学习兴趣，更无法培养学生的历史素养。长此以往，学生对于历史的认识将陷入表面