高中数学7.2复数的几何意义(原卷版).pdfVIP

高中数学7.2复数的几何意义(原卷版).pdf

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7.2复数的几何意义

模块一:基础知识2

考点一:复平面2

考点二:复数的几何意义(与点对应)2

考点三:复数的几何意义(与向量对应)2

考点四:复数的模2

考点五:共轭复数2

考点六:复数的模的几何意义3

模块二:题型分类3

题型一:复数的坐标表示3

题型二:复数的向量表示4

题型三:判断复数对应点所在的象限4

题型四:实轴、虚轴上对应的复数5

题型五:复数的模的计算6

题型六:复数的模的几何意义7

题型七:根据复数的模求参数8

题型八:共轭复数9

题型九:复数与三角函数、集合的综合问题10

模块三:综合巩固10

7.2复数的几何意义

模块一:基础知识

考点一:复平面

根据复数相等的定义,可得复数za+bi有序实数对(a,b),而有序实数对(a,b)平面

直角坐标系中的点,所以复数集与平面直角坐标系中的点集之间可以建立一一对应关系.

如图所示,点Z的横坐标是a,纵坐标是b,复数za+bi可用点Z(a,b)表示,这个建立了直角坐标系

表示复数的平面叫做复平面,x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴.

考点二:复数的几何意义(与点对应)

由上可知,每一个复数,有复平面内唯一的一个点和它对应;反过来,复平面内的每一个点,有唯一

的一个复数和它对应.复数集C中的数和复平面内的点是一一对应的,即复数za+bi复平面内的

点Z(a,b),这是复数的一种几何意义.

考点三:复数的几何意义(与向量对应)

在平面直角坐标系中,每一个平面向量都可以用一个有序实数对来表示,而有序实数对与复数是一一

对应的.这样就可以用平面向量来表示复数.

如图所示,设复平面内的点Z表示复数za+bi,连接OZ,显然向量由点Z唯一确定;反过来,点

Z(相对于原点来说)也可以由向量唯一确定.

因此,复数集C中的数与复平面内以原点为起点的向量是一一对应的(实数0与零向量对应),即复数

za+bi平面向量,这是复数的另一种几何意义.

考点四:复数的模

向量的模r叫做复数za+bi的模或绝对值,记作|z|或|a+bi|.如果b0,那么za+bi是一个实数a,它

的模等于|a|(就是a的绝对值).由模的定义可知,|z||a+bi|r(r0,r∈R).

考点五:共轭复数

1.定义

一般地,当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这这两个复数叫做互为共轭复数.虚部不等于0

的两个共轭复数也复数z的共轭复数用表示,即若za+bi,则a-bi.特别地,实数a的共轭复数仍是a

本身.

2.共轭复数几何意义

互为共轭复数的两个复数在复平面内所对应的点关于实轴对称(如图).特别地,实数和它的共轭复数在复

平面内所对应的点重合,且在实轴上.

3.共轭复数的性质

①z.

②实数的共轭复数是它本身,即zz∈R,利用这个性质可证明一个复数为实数.

考点六:复数的模的几何意义

1.复数za+bi(a,b∈R)的模|z|就是复数za+bi在复平面内对应的点Z(a,b)到坐标原点的距离,这是复数

的模的几何意义.

2.复数z在复平面内对应的点为Z,r表示一个大于0的常数,则满足条件|z|r的点Z组成的集合是以原点

为圆心,r为半径的圆,|z|r表示圆的内部,|z|r表示圆的外部.

模块二:题型分类

题型一:复数的坐标表示

1.在复平面内作出表示下列复数的点:

22

(1)12i;(2)i;(3)3i;(4)5.

22

22

2.求实数的值或取值范围,使得复数zmm2m1i分别满足:

m

(1)z是

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