初中物理-浮力课件 (2).pptVIP

4、认识浮力：从以上这些浮力现象可总结出：一切浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它的托力,这个力叫做浮力.浮力的方向总是.与重力的方向（选填“相同”或“相反”）浮力的施力物是.你认为”:浸在”与”浸没”相同吗?二.自学质疑：向上相反液体或气体竖直向上5如何用弹簧测力计测量物体浸没在水中所受的浮力?如果用测力计测出铜块重为1N，将铜块没入水中，测力计的示数变为0.8N,铜块受到的浮力是.总结为:秤重法测浮力：F浮=G-,二、自学质疑：0.2F示6.浮力产生的原因：浸在液体中的物体下表面受到液体对它向上的压力液体对它上表面向下的压力(＞.＝.＜).这个向上和向下的是浮力.二.自学质疑：＞压力差7.猜想:浮力的大小可能与哪些因素有关?猜想1:猜想2:……(等会我们自己动手用实验探究你的猜想)写出疑问:二.自学质疑：三、互动释疑、精讲与实验1.互动释疑2（一）实验：称重法测浮力大小：；小结：称重法测浮力：F浮=G-F示知识拓展与巩固：如右图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的浮力为______N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N11.1实验：探究浮力的大小跟哪些因素有关四、决定浮力大小的因素猜想1：猜想2：猜想3：………设计实验：进行实验：浮力的大小跟浸没的深度有关浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关浮力的大小与液体的密度有关提出问题:浮力的大小与哪些因素有关呢?猜想因素比较条件所受浮力(N)有无相关浸没深度浅深浸入体积少多液体密度水(小)盐水物体密度铜柱铁柱实验记录:注意:1.控制变量2.F浮=G-F示,测得浮力浸没的深度结论：决定浮力大小的因素有和，.越大,越大，所受的浮力就越大.浮力的大小与、物体的密度、形状等无关.浸入液体的体积液体的密度液体的密度浸入液体的体积1、把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（???）A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力?D．无法判断谁受到的浮力大?C应用与巩固：2.同一物体分别浸没在煤油和水中，所受的浮力在中大.3、A、B、C、D是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如下图所示，它们当中所受浮力大小的是：FAFBFCFD.水＜＜=4．图所示A、B、C体积相同，将其放入水中处于不同位置，试比较各物体受到的浮力大小.FB浮FC浮FA浮（填“＞”“＝”或“＜”）=＜5：观察右图判断：请你说说哪个鱼说得正确？为什么？??上面个鱼说法正确小结：本节课学到了哪些知识？

1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)向上托的力.方向：竖直向上；施力物：液体或气体3、浮力产生的原因是液体对物体向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是浮力.2.称重法测浮力：F浮=G-F示4.决定浮力大小的因素：与浸在液体中的体积有关，与液体的密度有关.浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，受的浮力就越大.与浸没的深度、物体的形状、物体的密度无关.五、反馈延伸**10.1浮力浮力现象一.引入课题1、通过现象，认识什么叫浮力.浮力的方向及施力物2、会用弹簧测力计测浮力的大小3、了解浮力产生的原因4、会用控制变量法--探究浮力大小与哪些因素有关.并会初步判断所受浮力的大小(难点)学习目标二.自学质疑：1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们受到了水对它们的力.2、飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们向上的力.3、我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要（“轻”或“重”），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的力.