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3.观察与比较教科版二年级下册《我们自己》单元
聚焦最新消息：连闯四关就可获得超市购物券哦！快来参加吧!同学们，你们能帮帮我闯关吗？
探索第一关：我们来找茬观察下面两幅图，找出5个不同点。
我通过眼睛看，发现___________。图1图2探索
图1图2探索我们通过眼睛看，发现：图1比图2多一个热气球。图1比图2多三只海鸥。图1比图2少一个游泳圈。图1比图2少一个海星。图1比图2少一条鱼。
探索第二关：听声辨物闯关规则：两两为一组，背靠背听声，一位同学向桶内扔物品，一位同学根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。猜对多的同学获胜。
探索获胜者秘籍：你是用什么感觉器官赢得了本关的胜利？我通过耳朵听，发现这个物品是______，因为。
探索第三关：我会排顺序往三杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按照颜色深浅排序。还可以按照什么顺序排列？
探索我通过眼睛看，排序是__________我通过鼻子闻，排序是__________我通过______，排序是__________
探索终极关卡：我能辨真假通过讨论，你们选择什么方法挑出水果堆里面的仿真水果？请用下面的句式告诉我。我们组决定用___的方法挑出仿真水果；其中，仿真水果有_____，因为_________________。
研讨1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？
研讨
拓展
END
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