小学语文五年级上册第二单元习作《漫画老师》.pptxVIP

“漫画”老师小学语文五年级上册第二单元习作

了解漫画特点01

·看漫画，猜人物

·图片对比

·什么是漫画？漫画作为独特的艺术门类，被西方艺术评论家们誉为“第九艺术”。漫画常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。漫画是笑的艺术。然而，如果仅仅把漫画理解成笑的艺术，显然是片面和肤浅的。其实，这种笑的艺术涵盖了一切美的形态。有人曾把漫画比喻成绘画、哲学和文学的集合，因为它既有绘画特征，又具有哲学和文学理念，让人在笑声中学道理，在笑声中受到启迪。

04画风独特05……01夸张02幽默03人物特点突出·漫画的特点

写作任务：选一个特点鲜明的老师，用文字将他（她）“画”下来。

“漫画”老师突出人物特点列举具体事例读读习作题目，思考：从题目中，你知道了什么信息？

明确对象，组织材料02

喜好爱好……外貌性格小组讨论：你要描写哪位老师？可以从哪些方面突出其特点？

?品质外貌特长喜好性格脸型、眼睛、嘴巴、身材……????自主完成思维导图

镜头一：一年四季穿裙子，年近三十，被学生家长当成青春少女。镜头二：打破传统课堂模式，上课由学生轮番当老师讲课。镜头三：布置的家庭作业只有三个字——看名著。我的﹃潮派﹄老师方法一:递进式(围绕“新潮”层层递进写)·如何组织材料？

·如何组织材料？“怪招”迭出和同学们打成一片走路像一阵风体育老师·