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第五单元人民解放战争;;;;;1.战前较量——重庆谈判
(1)背景:
①民众方面:抗日战争胜利后,中国人民渴望和平。
②国民党方面:为____________争取时间,也想在
政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到
中国共产党身上,蒋介石先后三次电邀毛泽东到
重庆谈判。;③中国共产党方面:为了尽一切可能____________,毛泽东亲赴重庆。
(2)时间、地点:1945年8—10月、重庆。
(3)双方代表:毛泽东、蒋介石等人。
(4)成果:
①1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,
即“____________”,同意避免内战,和平建国。;②1946年1月10日,政治协商会议在重庆召开,再次确定了避免内战、和平建国的方针。
(5)意义:重庆谈判与政治协商会议的召开,为中国实现民主统一、____________带来了一线曙光。
2.战时对抗——内战爆发
(1)爆发标志:1946年6月,国民党军队围攻中原解放区。(2)最高峰:1946年10日,国民党军队占领张家口,全面进攻达到最高峰。;(3)重点进攻:1947年3月后,重点进攻____________解放区和____________解放区。
(4)解放区军民的自卫反击战:
①战略思想上,毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
②战术上,制定了以运动战为主要方式,以歼灭敌人有生力量为主要目标,集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。;(5)战略防御:中共中央转战陕北。
(6)战略进攻:刘邓大军千里跃进大别山。;(7)中国共产党粉碎国民党进攻的原因:正确的战略战术;人民解放军英勇善战;人民的支持;蒋介石背信弃义,发动内战,不得人心。;西安事变的和平解决与重庆谈判;2022版课标通过了解解放区的土地改革,辽沈、淮海、平津三大战役,中共七届二中全会,知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因,以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。(5年1考;考查要点:三大战役);1.解放区的土地改革
(1)目的:巩固解放区,提高农民革命和生产的积极性。
(2)标志:1947年,中国共产党颁布了《_________________》。
(3)内容:①没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行________________,按照农村人口平均分配土地。
②土地改革总路线:依靠贫雇农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度,发展农业生产。;(4)结果:在中国共产党的领导下,解放区的土地改革历时一年多顺利完成。
(5)意义:
①使农村的________________和土地占有状况发生了根本性变化,激发了农民革命和生产的积极性。
②翻身农民踊跃参军参战,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。;2.辽沈、淮海、平津三大战役;3.中共七届二中全会
(1)背景:迎接人民战争的最后胜利,准备新中国的建立。(2)时间、地点:1949年3月、河北____________。
(3)主要内容:
①党的工作重心由乡村转向城市,必须学会管理城市和建设城市,恢复与发展生产是城市工作的中心。
②把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国,是中国共产党的奋斗目标。
③制定了党在政治、经济及外交方面的基本政策。;4.渡江战役
(1)时间:1949年4月。
(2)概况:人民解放军百万雄师兵分三路,横渡长江,占领___________。
(3)意义:宣告了国民党反动统治的覆灭。国民党残余势力退往____________。;5.国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因;相关图片:;1.中国共产党在新民主主义革命时期土地政策的变化;2.新民主主义革命时期国共关系的演变;;设问:某同学通过分析上表得出观点:毛泽东冒着生命危险参加重庆谈判是很有必要的。你是否同意这一观点?根据材料并结合所学知识,简要说明理由。(6分);结合史实说明类设问,首先要认真审题,弄清题目要求说明的内容;其次,调取所学的相关知识,按照时间顺序或逻辑顺序进行梳理;最后,用简洁的语言进行说明。;;;2.(2024牡丹江)民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云:“阔别羊城(广州)十九秋,重逢握手喜渝州(重庆),弥天大勇诚能格,遍地劳民战尚休。”从诗中可以看出毛泽东此行渝州的目的是()
A.争取国内和平与民主 B.推动实现全民族抗战
C.达成国共的再次合作 D.商讨成立苏维埃政府;3.【跨学科·美术】题3图所示为华君武创作的一幅名为《磨好刀再杀》的漫画。画中的人物一手持写有“和平方案”的盾牌,一手正在磨刀霍霍。该漫画反映了国民党()
A.避免同中国共产党内战
B.“假和平,真内战”的阴谋
C.强烈渴望和平建设国家
D.努力
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