基于“教赛协同”的数据挖掘课程教学改革研究.pdfVIP

教学刊

改新论JournalofHigherEducation2024年10期

DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.10.033

”

基于教赛协同的数据挖掘课程教学改革研究

吕琼帅，杨雨，巩跃洪，褚龙现，高敬礼

，

（平顶山学院软件学院河南平顶山467000）

摘要数据挖掘课程是大数据和人工智能方向重要的核心课程，主要培养学生在数据驱动的范式下结合问题场景和社会需求，

具备利用数据挖掘方法和技术分析、解决实际问题的能力。针对数据挖掘课程教学过程中存在的“痛点”问题，以培养工程型创新性人

才为导向，从课程内容体系、学科竞赛体系和课程队伍体系三个维度，探索并构建基于“教赛协同”的数据挖掘课程教学改革的策略和

方法，为地方高等院校大数据和人工智能相关专业的发展提供思路。

课程内容；竞赛体系；课程队伍

关键词教学改革；教赛协同；数据挖掘；

中图分类号G642文献标志码A文章编号2096-000X渊2024冤10-0136-04

Abstract:DataMiningisanimportantcorecourseinthedirectionofbigdataandartificialintelligence,andthiscoursemainly

trainsstudentstocombineproblemscenariosandsocialneedsunderthedata-drivenparadigm,andhavetheabilitytousedata

miningmethodsandtechniquestoanalyzeandsolvepracticalproblems.Inresponsetothepainpointsintheteachingprocessof

dataminingcourses,tocultivateinnovativetalentswithengineeringskills,thisarticleexploresandconstructsstrategiesandmethods

forteachingreformofdataminingcoursesbasedonteachingandcompetitioncollaborationfromthreedimensions:curriculum

contentsystem,disciplinecompetitionsystem,andcurriculumteamsystem.Thisprovidesideasforthedevelopmentofbigdataand

artificialintelligence-relatedmajorsinlocaluniversities.

Keywords:teachingreform;teachingandcompetitioncollaboration;datamining;coursecontent;competitionsystem;courseteam

，

2023年3月22日由中国高等教育学会竞赛评一教学现状

估与管理体系研究专家工作组发布的《2022全国普通数据挖掘课程是一门多学科交叉课程，不仅涉及概

[1]

》，

高校大学生竞赛分析报告中与数据挖掘相关的比率统计、数值优化、机器学习等理论较强的知识，也涉及

，

赛达