初中九年级（人教版）物理 学与练 内能的利用 电压和电阻 电压（原卷版）.pdfVIP

初中物理

电压

1.初步认识电压，知道点压的作用及电源是提供电压的装置。

2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路电压值。

3.认识电压表，了解电压表的用途及符号，会正确使用电压表测量电压。

一、电压：

1.实验探究：观察小灯泡的发光亮度；

（1）实验：

（2）现象：不接电池时，小灯泡不发光；接上电池时，小灯泡发光，且接入的电池越多，小灯泡发光越亮。

（3）实验现象思路点拨：

①没有电池时，导线中虽然有大量的自由电子，但不发生定向移动，没有电流，所以小灯泡不亮；

②当接上电池时，小灯泡发光，表明金属导体中的自由电子发生了定向移动形成电流。

（4）结论：

①电池推动导体中的自由电子发生定向移动形成电流；

②电源的两极之间存在某种“力量”，迫使电路中的电子产生了定向移动；

我们把电源两极之间的这种作用成为电压。

2.来源：电源是提供电压的装置。

3.作用：电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流。

（1）先有电压，后有电流；（有电流就一定有电压，有电压不一定有电流）

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（2）电流受电压的影响，其他条件相同时，电压越大，电路中的电流越大；（电压不受电流影响）

4.电路中获得持续电流的条件：

（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；

（2）电路是连通的（闭合电路）。

5.电压的符号：U

6.单位：国际单位伏特，简称伏，单位符号：V

（1）常用单位：兆伏（MV）千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）

（2）换算关系：1MV1000kV1kV＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV

7.常见电压值：

（1）一节新干电池的电压1.5V；（2）一节蓄电池的电压2V；

（3）人的安全电压：不高于36V；（4）家庭电路的电压220V。

8.要点诠释：

（1）说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。

（2）电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流；

电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。

二、电压的测量--电压表的使用：

1.仪器：电压表；

2.符号：

3.使用规则：“两要、一不”；

（1）电压表的内阻很大，相当于断路，所以，电压表要并联在电路中。

（2）应该使标有“+”号的接线柱靠近电源的正极，另一个接线柱靠近电源的负极。

（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。

①危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

②选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。（相差5倍）

③测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；

④若被测电压小于3V，则换用小的量程。

4.读数：读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。

三、电路故障思路点拨：

1.电流表示数正常而电压表无示数：

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“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：

①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

2.电压表有示数而电流表无示数：

“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因

可能是：

①电流表断路；

②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显

示数。

3.电流表电压表均无示数：

“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时断路外，

最大的可能是主电路断路，导致无电流。

知识点一：电压表使用解读

【探究重点】电压表使用规则

遵循“两个必须”，“一个不能”，“三先三后”原则

两个必须：

（1）必须将电压表并联接入被测电路的两端。

（2）必须使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。

一个不能：

所测电压不能超过电压表的量程。

三先三后：

（1）先调零后使用。

（2）先画图后连接。

（3）先认清分度值后读数。

【例题精讲】（2023•长春）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表