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提升初中生英语听力能力的创新教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨提升初中生英语听力能力的创新教学模式，通过对现有教育模式的反思和实际案例的分析，提出一种注重情感注入、符合学生认知特点的教学模式。本文将从现状分析、问题提出、创新模式构建等方面进行阐述，为初中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：初中生；英语听力；创新教学模式；情感注入

一、引言

（一）现状分析

1.英语听力在初中教学中的重要地位

英语作为全球通用语言，在我国初中阶段教育中占据着举足轻重的地位。英语听力作为英语四项基本技能之一，对于学生英语素养的提升具有重要意义。然而，在当前的初中英语教学中，听力教学往往被边缘化，导致学生英语听