2025《七年级上册第四单元整体学习》教学设计.docx

〔七年级上册第四单元整体学习〕教学设计

导入：

师：时间行走到了11月，转眼2022年已接近尾声，进入初中的三个月来，我们在书中学到了许多语文知识。在第四单元，我们主要学习用默读勾画关键语句来理清作者思路的方法。先一起来朗读本单元导语第二段。

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一、头脑风暴，确定知识点的维度

师：勾画关键语句是默读时的根本技巧之一。同学们有研究过“关键〞这个词？

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关键〔根本解释〕：比喻事物最关紧要的局部，对事物和事件情况起决定作用的内部因素。

师：依据“关键〞这个词的意思，同学认为什么样的句子属于关键句呢？

生分享自己的看法。请一生上台书写。

师：这样，我们先以〔植树的牧羊人〕为例，