流动儿童自我效能感提升的小组工作实务研究——以T市X社区为例.pdf

大连海事大学专业学位硕士学位论文

摘要

随着城市化水平的发展，城市中的流动人员的数量在不断增加，而跟随着父母来到

城市中生活学习的流动儿童也越来越多，由于生活方式、成长环境等方面的差距，流动

儿童的心理健康问题，尤其是自我效能感方面存在着明显的问题，需要我们进行关注。

本研究以X社区为调研地点，运用定量与定性相结合的研究方法收集资料。第一，

通过量表对X社区110名儿童进行测量，通过对量表数据分析，发现X社区的流动儿

童的自我效能感较低。第二，对部分流动儿童、家长和社区工作者进行访谈，了解到他

们存在学习表现较差、沟通缺乏自信及不善调节情绪等方面的问题，并且针对他们的问

题进行原因分析，主要从个人层面、家庭层面、学校层面和社区层面四个方面进行。第

三，从流动儿童中选取自我效能感表现相似的8名儿童成为组员，将优势视角、自我效

能感理论作为理论基础，开展七次实务介入活动来实现小组目标。

在小组评估阶段，运用过程评估和结果评估，观察组员的目标实现程度和表现情况，

并对组员前后测量表结果进行分析，得出流动儿童的自我效能感得分具有显著性差异，

具体表现在提升了自己对于学习的信心，学会制定合理计划并有效完成；克服自己内心

的胆怯，提高了结交朋友的主动性，掌握了人际沟通的一些技巧；慢慢学会控制自己的

不良情绪等方面。最后，继续探究家庭、学校、社区等方面提升流动儿童自我效能感的

途径，总结和反思本研究中的结论与不足。

关键词：流动儿童；自我效能感；优势视角

I

流动儿童自我效能感提升的小组工作实务研究——以T市X社区为例

APracticalStudyofGroupWorkonSelf-efficacyImprovementof

MigrantChildren--ACaseStudyofTCityXCommunity

Abstract

Withthedevelopmentofurbanization,thenumberofmigrantsincitiesisincreasing,and

moreandmoremigrantchildrenfollowtheirparentstoliveandstudyincities.Mentalhealth

issues,especiallyself-efficacy,thereareobviousproblemsthatneedourattention.

ThisstudytookXcommunityastheresearchsite,andusedquantitativeandqualitative

researchmethodstocollectdata.First,thescalewasusedtomeasure110childrenintheX

community.Throughtheanalysisofthescaledata,itwasfoundthatthemigrantchildrenin

theXcommunityhadlowself-efficacy.Second,weinterviewedsomemigrantchildren,

parentsandcommunityworkers,andlearnedthattheyhaveproblemssuchaspooracademic

performance,lackofconfidenceincommunicationandpooremotionalregulation,and

analyzedthecausesoftheirproblemsfromfouraspects:individuallevel,familylevel,school

levelandcommunitylevel.Thirdly,8childrenwithsimilarself-efficacyperformancewere

select