3.3《我们的水钟》 课件 教科版科学五年级上册.ppt

教科版小学《科学》五年级上册《计量时间》单元3.我们的水钟一、聚焦水流的速度有什么特点呢？初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；保持水位高度不变，水流的速度不变。一、聚焦：明确任务让我们制作一个计时10分钟的水钟。二、设计方案制作水钟，我们需要考虑那些问题呢？明确需要做的是什么类型的水钟，用到哪些材料，要控制水的流速，怎么划刻度，……二、设计方案图文结合，设计方案二、设计方案图文结合，设计方案1.剪开塑料瓶2.用工字钉给瓶盖打孔3.重复1、2两步4.三个瓶子重叠组装5.倒水计时，在最下面的容器上标上刻度三、制作四、测试五、评估与改进根据测试结果，你的水钟计时准确吗？五、评估与改进为什么不够准确，怎么来改进呢？六、拓展除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？练一练1.关于计量时间，下列说法错误的是（）。A.按照日出而作、日落而息形成的早期计时单位是天B.日晷是利用阳光下物体影子方位变化的规律发明的C.因为水流的速度不稳定，所以不能用水来计时D.古人利用日影长度变化发明的天文仪器是圭表2.如图中()的组合，在开始后的相同时间内流速快。A.①③B.①④C.②③D.都不是3.要给自制的水钟标定时间刻度，标定刻度时应该根据(）A.瓶子的体积B.每分钟流出水的体积C.瓶子的高度D.都无关4，水钟的流水速度除了与漏水孔大小有关之外，还与()有关。A.水钟中的水位B.水钟容器大小C.水钟的质量D.都不对5.自制水钟时，时间刻度的划分是根据(）。A，每分钟流出水的容积B.瓶子的容积C.尺子的长短的。都不对CABAA练一练1.制作滴漏时，我们可以选择一个圆柱形的塑料瓶作为制作材料。()2.在水钟上标出时间刻度后，我们的水钟便可以直接使用了。(）3.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞，让矿泉水瓶中的水慢慢地滴下来，直到水滴完，这段时间中水滴下来的速度是不变的。(）4.盛水容器的形状不会影响水钟计时的准确性。(）5.如果我们水钟的水位不固定，那么会导致水钟的时间刻度不均匀。(）√×××√让科学流行起来***预设：划分时间刻度时太粗心了，使用秒表重新划分10分钟刻度；容器形状不规则，标不好刻度；积的水太少了，水位变化不明显，让孔径变大；调整水位高度；用更细的容器，这样水位变化更明显；记号笔的笔头太粗了换细一点的记号笔，这样划线更精确……**