小学五年数学试题分析.doc

小学五年数学试题分析

填一填（每题1分，共10分）

1.\(3.25\)小时=（）小时（）分

2.\(2.7\div1.1\)的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。

3.一个平行四边形的底是\(5\)厘米，高是\(4\)厘米，它的面积是（）平方厘米。

4.两个完全一样的三角形可以拼成一个（），拼成图形的面积是三角形面积的（）倍。

5.五（1）班有学生\(a\)人，今天请假\(3\)人，今天出勤（）人。

6.一个梯形的上底是\(3\)厘米，下底是\(5\)厘米，高是\(4\)厘米，它的面积是（）平方厘米。

7.在\(0.333\)、\(0.3\)、\(0.\dot{3}\)、\(0.34\)中，最大的数是（），最小的数是（）。

8.方程\(2x+3=11\)的解是\(x=（）\)。

9.一个数既是\(12\)的因数，又是\(12\)的倍数，这个数是（）。

10.\(18\)和\(24\)的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

选一选（每题1分，共10分）

1.下面的数中，（）是质数。

A.\(21\)B.\(23\)C.\(49\)

2.与\(3.2\div0.15\)的商相等的算式是（）。

A.\(32\div15\)B.\(320\div15\)C.\(320\div150\)

3.一个三角形的面积是\(24\)平方厘米，底是\(8\)厘米，高是（）厘米。

A.\(3\)B.\(6\)C.\(12\)

4.下面的式子中，（）是方程。

A.\(3x+5\)B.\(12-9=3\)C.\(2x+3=15\)

5.一个平行四边形的面积是\(48\)平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

A.\(48\)B.\(24\)C.\(96\)

6.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）。

A.长方形B.正方形C.三角形

7.下面各数中，（）是\(3\)的倍数。

A.\(13\)B.\(23\)C.\(33\)

8.两个质数的积一定是（）。

A.质数B.合数C.奇数

9.一个数既是\(6\)的倍数，又是\(24\)的因数，这个数可能是（）。

A.\(6\)B.\(12\)C.以上都有可能

10.下面图形中，（）不是轴对称图形。

A.长方形B.平行四边形C.正方形

算一算（每题1分，共10分）

1.\(0.25×4=\)

2.\(1.25×8=\)

3.\(3.6÷0.6=\)

4.\(0.56÷0.7=\)

5.\(1.8×0.5=\)

6.\(0.3×0.3=\)

7.\(2.4÷0.04=\)

8.\(1.5×6=\)

9.\(0.72÷0.9=\)

10.\(0.4×0.25=\)

答一答（每题1分，共10分）

1.什么是方程？

2.简述平行四边形面积公式的推导过程。

3.如何判断一个数是不是\(5\)的倍数？

4.什么是质数？

5.如何求两个数的最大公因数？

6.循环小数的定义是什么？

7.三角形面积公式是什么？

8.用字母表示乘法分配律。

9.什么是偶数？

10.梯形面积公式是什么？

我会圈（每题2分，共10分）

1.圈出下面数中的合数：\(11\)、\(15\)、\(17\)、\(20\)、\(23\)

2.圈出\(5\)的倍数：\(12\)、\(15\)、\(22\)、\(25\)、\(30\)

3.圈出是方程的式子：\(2x+5\)、\(3x-7=8\)、\(18÷3=6\)、\(4x10\)

4.圈出下面图形中的轴对称图形：平行四边形、长方形、梯形、正方形

5.圈出\(3\)的倍数：\(14\)、\(18\)、\(21\)、\(26\)、\(27\)

我会分（每题2分，共10分）

1.将\(1\)、\(2\)、\(9\)、\(10\)、\(13\)、\(15\)、\(18\)、\(21\)、\(25\)、\(30\)按奇数、偶数、质数、合数分类。

2.把\(0.3\)、\(0.33\)、\(0.\dot{3}\)、\(0.34\)、\(0.333\)按从小到大的顺序排列。

3.将三角形、平行四边形、梯形按面积计算公式的推导方式进行分类。

4.把\(12\)、\(15\)、\(18\)、\(20\)、\(24\)按\(3\