cg1.2太阳对地球的影响课件(共17张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第二节太阳对地球的影响课程标准：说明太阳对地球的影响学习目标：1、了解太阳的能量来源。2、理解并说出太阳辐射对地球的重要意义。3、了解太阳辐射的波长分布，结合大阳辐射在地表的分布示意图，理解并说出太阳辐射在地表的分布特点及影响因素。4、能够绘出太阳的外部结构示意图，并记住太阳活动的主要标志。5、结合太阳活动的具体案例，理解并说出太阳活动对地球的影响。

太阳能源来自于它的核心部分。其核心的温度高达1,500万度，压力极大。在这样高温、高压条件下，产生核聚变反应，每4个氢原子核结合成一个氦原子核。在这个核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而释放出大量的能量。太阳每秒钟由于核聚变而损耗的质量大约为400万吨。按照这样的消耗速度，太阳在50亿年的漫长时间中，只消耗了0.03%的质量。太阳的能量来源

太阳辐射的概念及波长分布(1)太阳辐射（概念）：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。(2)太阳辐射的波长范围：

能源分类1、来自太阳辐射：世界绝大部分的能量为直接或间接是太阳辐射能。2、地球内能：地热能、核能3、潮汐能直接的太阳辐射现代光合作用转化—生物能古代植物固定的太阳能—煤、石油、天然气太阳能转化的能力—风能、水能、波浪能①动植物的生长发育离不开太阳提供的光、热资源。②太阳辐射经植物的生物化学作用，转化为生物化学能。③太阳辐射本身以及大气运动、水循环等，也为人类提供了源源不断的能源。④是地球大气运动、水循环的主要能源，影响地理环境的基本特征。一、太阳辐射对地球的影响

小组合作探究一：根据有关图文资料（右图、课本P12及探究案3页的两个图）及初中所学知识，完成导学案上探究2的内容：要求：1、自己先思考2分钟，然后全体起立讨论4分钟左右，请行政组长做好组织，请学科组长做好记录；2、讨论完毕请全组坐下，每位同学准备好展示或补充。温馨提示：请按规范展示，以体现本小组的素养并容易得高分！

太阳外部圈层结构与太阳活动太阳活动：黑子：即光球表面的一些黑色斑点。温度比光球其他地方低，所以略显得暗一些。耀斑：色球某些区域有时会突然出现大而亮的斑块，又称为色球爆发。太阳风：日冕受到引力较小，其高温使高能带电粒子向外运动，不断地飞逸到行星际空间，如同从太阳吹出来的一股“风”，所以叫做“太阳风”。

中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化，有明显的11年周期性，怎么回事呢?探究结论:太阳活动的周期为11年。太阳活动影响降水,进而影响乔木年轮的疏密变化;

二、太阳活动对地球的影响

分类具体影响影响地球气候影响地球电离层影响地球磁场其它影响气候变化与太阳黑子活动有一定的对应关系耀斑爆发发射的电磁波，干扰地球高空的电离层，影响无线电短波通信高能带电粒子流干扰地球的磁场，产生“磁暴”现象；带电粒子“轰击”两极高层大气，出现“极光”现象许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如水旱灾害增多、紫外线增多等

当堂训练1．关于太阳辐射及其对地球影响的说法，正确的是A．太阳活动时产生的电磁波叫太阳辐射B．到达地球大气上界的太阳辐射量全年都是从低纬向高纬递减C．目前人类生产和生活所使用的能源主要来自太阳的辐射D．由于日地距离的原因，到达地球的太阳辐射比其他行星多2．下列能源不是由太阳辐射能转化而来的是()A．水能B．风能C．潮汐能D．煤炭

读太阳黑子与温带乔木平均年轮宽度相关性曲线图。3．图中平均年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是()A．正相关B．负相关C．成反比D．没有相关性4．此图所反映的问题是()A.太阳活动能影响地球气候B.太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层C.太阳活动时，抛出的带电粒子流扰动地球磁场，产生“磁暴”现象D.太阳活动时，太阳风使两极地区出现极光，从而影响中、高纬度地区树木的生长当堂训练

太阳活动对地球的影响.对地球气候的影响:黑子活动和年降水量变化、反常气候的出现有相关性。周期是_____年正相关负相关负相关正相关11

火星表面是一个空气稀薄且干燥、寒冷的沙漠世界，太阳风可能是导致火星大气稀薄的“罪魁祸首”。右图为美国航天局2015年11月5日公布“太阳风加速火星大气离子逃逸示意图”。据此完成5题。?5．地球上的大气没有被太阳风“剥夺”，主要是因为地球?A．与太阳距离更远??B．公转方向相反C．表面温度较低??D．体积和质量更大?6．太阳的大气层由里向外依次是A．日冕、色球、光球B．色球、光球、日冕C．光球、色球、日冕D．日冕、光球、色球当堂训练

(2014·课标Ⅰ，1～2)太阳能光热电站(下