浙江绍兴博物馆编外人员招聘笔试高频难、易错点备考题库及答案详解1套.docxVIP

浙江绍兴博物馆编外人员招聘笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年7月17日，农业农村部印发《全国乡村产业发展规划（2020-2025）》，这是我国首次对乡村产业发展作出全面规划。规划指出，产业兴旺是乡村振兴的重点，是解决农村一切问题的前提，要求加快发展以（）为重点的乡村产业。

A.第一产业

B.一二产业

C.二三产业

D.第三产业

【答案】：C

【解析】产业兴旺是乡村振兴的重点和解决农村一切问题的前提。在乡村产业发展中，第一产业主要是农业种植、养殖等传统农业领域，仅依靠第一产业较难实现乡村产业的全面繁荣和农村经济的快速发展。第二产业涵盖农产品加工、乡村制造业等，第三产业包括乡村旅游、农村电商、物流等服务业。加快发展以第二、三产业为重点的乡村产业，能够延伸农业产业链，提升农产品附加值，创造更多就业岗位，促进农村劳动力转移，增加农民收入，推动农村经济多元化发展，为乡村振兴注入强大动力。因此应加快发展以二三产业为重点的乡村产业。

2、依据《治安管理处罚法》，询问不满（）的违反治安管理行为人时，应通知其父母或者其他监护人到场。

A.12周岁

B.14周岁

C.16周岁

D.18周岁

【答案】：C

【解析】《治安管理处罚法》第八十四条规定，询问不满十六周岁的违反治安管理行为人，应当通知其父母或者其他监护人到场。因此，本题应选十六周岁这一选项。

3、在管理工作中，领导者看待冲突需从多维视角出发，以下表述正确的是（）。

A.冲突没有建设性，必须提前看到它的破坏性和不良后果

B.冲突没有破坏性，面对冲突和矛盾要及时处理

C.可以因势利导，化害为利

D.别让冲突产生，将冲突消除在萌芽状态

【答案】：C

【解析】管理中领导者看待冲突需要从多维视角出发。冲突并非只有破坏性，它也可能具有建设性。不能认为冲突完全没有建设性而只看到其破坏性和不良后果，所以只强调冲突的破坏性是不准确的。同时，也不能说冲突没有破坏性，冲突有时会带来破坏和不良影响，因此只强调没有破坏性也不正确。试图不让冲突产生，将冲突消除在萌芽状态，这种做法并不实际，因为在管理中冲突很难完全避免。而因势利导、化害为利，是一种积极且全面的看待和处理冲突的方式，它既承认了冲突可能带来的危害，又看到了冲突有可能转化为有利因素，符合从多维视角看待冲突的要求。

4、按行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文和（）。

A.同级文

B.基层文

C.通行文

D.正式文

【答案】：C

【解析】按行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文和通行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文；下行文是上级机关向所属下级机关的发文；平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文；通行文是指向社会公众发布具有告知性和规范性的公文。同级文并非公文按行文方向的分类；基层文不是公文行文方向的类别表述；正式文主要强调公文的规范性和效力等方面，并非从行文方向划分。所以答案是通行文。

5、陈某注册多个美团账号用于购买高价日用品，并为订单购买“准时宝”服务。订单生成后，美团骑手进行送货，陈某故意拒接电话，致使骑手配送延误，随后拒收商品，以此触发“准时宝”赔付。陈某多次恶意生成美团订单，骗取美团“准时宝”赔偿金数万元。陈某的行为构成（）。

A.盗窃罪

B.诈骗罪

C.侵占罪

D.贪污罪

【答案】：B

【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。本题中，陈某并非通过秘密窃取的方式获取财物，不符合盗窃罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。陈某注册多个美团账号，故意拒接电话、拒收商品，通过虚构订单正常履约障碍等隐瞒真相的手段，使美团陷入错误认识而支付“准时宝”赔偿金，以达到骗取数万元赔偿金的目的，其行为符合诈骗罪的构成特征。侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。本题中不存在陈某代为保管他人财物、遗忘物或者埋藏物的情形，不构成侵占罪。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。陈某并非国家工作人员，也未利用职务便利实施犯罪，不构成贪污罪。综上，该行为构成诈骗罪。

6、中共十八届四中全会提出全面推进依法治国，为此要实现（）。

A.民主立法、公正执法、公正司法、全民守法

B.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

C.民主立法、严格执法、透明司法、全民守法

D.科学立法、透明执法、公正司法、全民守法

【答案】：B

【解析】中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全