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幼儿园大班科学教案怎样落下来
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《科学探索》第五章第二节“怎样落下来”。本节内容主要通过观察和实验,让幼儿了解和掌握物体落下的原因和规律。
二、教学目标
1.培养幼儿的观察能力和实验操作能力。
2.帮助幼儿理解物体落下的原因和规律。
3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点
重点:让幼儿通过实验观察,理解物体落下的原因和规律。
难点:让幼儿用语言表达物体落下的原因和规律。
四、教具与学具准备
教具:气球、小盆、纸片、绳子、塑料杯等。
学具:每个幼儿准备一个气球,一张纸片,一把尺子。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟):让幼儿观察气球和小盆,提问:“气球为什么能飘在空中?小盆为什么能放在地上?”
2.实验操作(10分钟):
(1)让幼儿用气球和绳子做一个小气球,观察气球落下时的现象。
(2)让幼儿用纸片和尺子做一个小飞机,观察飞机落下时的现象。
3.讨论和讲解(5分钟):
(1)引导幼儿讨论实验现象,提问:“为什么气球和飞机都会落下?”
(2)教师讲解物体落下的原因和规律,强调重力的作用。
4.巩固练习(5分钟):
(1)让幼儿再次进行实验,观察和记录物体落下的现象。
(2)让幼儿用语言表达物体落下的原因和规律。
六、板书设计
板书物体落下的原因和规律
板书内容:
1.重力的作用
2.物体落下时的现象
七、作业设计
1.作业题目:请幼儿回家后,与家长一起观察家里的物体,记录下物体落下的原因和规律。
2.答案:略
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过观察和实验,让幼儿了解了物体落下的原因和规律。在教学过程中,幼儿积极参与,表现出对科学的兴趣和好奇心。在今后的教学中,要继续培养幼儿的观察能力和实验操作能力,让他们在实践中感受科学的魅力。
拓展延伸:可以让幼儿进一步探索其他物体落下的原因和规律,如树叶、小球等。还可以引导幼儿思考如何使物体不落下,激发他们的创新思维。
重点和难点解析
一、教学内容
重点和难点解析:本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《科学探索》第五章第二节“怎样落下来”。这一节的内容涉及到物体的落下现象,需要幼儿观察和理解物体落下的原因和规律。对于幼儿来说,理解重力的概念可能存在一定的难度,因此,这一节的内容将作为本节课的重点和难点。
二、教学目标
重点和难点解析:在教学目标中,培养幼儿的观察能力和实验操作能力是重点。观察能力是幼儿通过观察实验现象,获取信息的重要途径,实验操作能力则是幼儿能够独立完成实验,并在实验中观察和发现问题的关键。而理解物体落下的原因和规律则是本节课的重点,也是难点。
三、教学难点与重点
重点和难点解析:本节课的重点是让幼儿通过实验观察,理解物体落下的原因和规律。难点则是让幼儿用语言表达物体落下的原因和规律。因为重力是一个抽象的概念,对于幼儿来说,理解起来可能存在一定的困难,所以如何帮助幼儿理解和表达重力的概念是本节课的教学难点。
四、教具与学具准备
重点和难点解析:教具和学具的准备是本节课顺利进行的重要保障。教具包括气球、小盆、纸片、绳子、塑料杯等,这些教具可以帮助幼儿直观地观察到物体落下的现象。学具则是每个幼儿准备一个气球,一张纸片,一把尺子,这些学具可以让幼儿亲自进行实验操作,增强他们对实验现象的感知。
五、教学过程
重点和难点解析:在教学过程中,实践情景引入、实验操作、讨论和讲解以及巩固练习是帮助幼儿理解和掌握物体落下原因和规律的重要环节。实践情景引入可以让幼儿通过观察气球和小盆,引发他们对物体落下现象的思考。实验操作则可以让幼儿亲自进行实验,观察和记录物体落下的现象。讨论和讲解环节,可以让幼儿通过交流和思考,理解物体落下的原因和规律。巩固练习则可以让幼儿加深对物体落下原因和规律的理解和记忆。
六、板书设计
重点和难点解析:板书设计是帮助幼儿理解和记忆物体落下原因和规律的重要工具。板书“物体落下的原因和规律”明确了本节课的主题,而板书内容中的“重力的作用”和“物体落下时的现象”则是幼儿需要理解和掌握的关键点。
七、作业设计
重点和难点解析:作业设计是让幼儿在课后巩固所学内容的重要环节。作业题目“请幼儿回家后,与家长一起观察家里的物体,记录下物体落下的原因和规律。”可以让幼儿在家庭环境中,通过观察和记录,巩固对物体落下原因和规律的理解。
八、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析:课后反思及拓展延伸是教师对教学效果的评估和思考,以及对教学内容的进一步拓展。在课后反思中,教师需要思考如何更好地帮助幼儿理解和掌握物体落下的原因和规律,以及如何在今后的教学中,更好地培养幼儿的观察能力和实验操作能力。拓展延伸则可以让幼儿对物体落下的原因和规律有更深入的了解,激发他们对科学的兴趣和好奇心。
本节课程教学技巧和窍门
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