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幼儿园大班美术教案虫虫的故事

教案内容：

一、教学内容：

本节课选自幼儿园大班美术教材《虫虫的故事》一章。通过学习本节课，让孩子们了解和认识各种虫虫的外形特征和生活习性，培养孩子们的观察力和想象力，同时学会用彩泥制作自己喜欢的虫虫。

二、教学目标：

1.让孩子们了解和认识各种虫虫的外形特征和生活习性；

2.培养孩子们的观察力、想象力和动手能力；

3.培养孩子们的审美观念和创造力。

三、教学难点与重点：

重点：让孩子们掌握彩泥制作的基本技巧，能独立制作出自己喜欢的虫虫；

难点：让孩子们学会观察和描述虫虫的外形特征和生活习性。

四、教具与学具准备：

1.教具：彩泥、彩泥工具、虫虫图片、视频播放设备；

2.学具：每人一份彩泥、彩泥工具、虫虫图片。

五、教学过程：

1.实践情景引入：播放虫虫视频，让孩子们观察和描述虫虫的外形特征和生活习性；

2.讲解教材内容：老师讲解虫虫的外形特征和生活习性，引导孩子们进行观察和思考；

3.示范制作：老师示范用彩泥制作虫虫的方法和技巧；

4.动手制作：孩子们根据老师讲解的技巧和自己的想象力，用彩泥制作自己喜欢的虫虫；

5.作品展示：孩子们展示自己的作品，互相欣赏和学习；

六、板书设计：

虫虫的外形特征

身体形状

腿的数量和形状

颜色和花纹

虫虫的生活习性

食物来源

生活环境

繁殖方式

七、作业设计：

1.让孩子们回家后，观察父母或兄弟姐妹的外形特征和生活习性，用彩泥制作出来；

2.让孩子们回家后，观察家中的宠物或植物的外形特征和生活习性，用彩泥制作出来。

八、课后反思及拓展延伸：

本节课孩子们对虫虫的制作非常感兴趣，大部分孩子能独立制作出自己喜欢的虫虫。在制作过程中，孩子们观察力和想象力得到了锻炼，动手能力也得到了提高。但在制作过程中，有些孩子对虫虫的外形特征和生活习性了解不够，需要在今后的教学中加强引导和教育。

拓展延伸：

可以让孩子们进一步了解虫虫的生态习性，学习虫虫对生态环境的重要性，培养孩子们的环保意识。同时，可以组织孩子们进行虫虫主题的绘画活动，让孩子们用画笔描绘出自己心中的虫虫世界。

重点和难点解析：

一、教学难点与重点：

重点：让孩子们掌握彩泥制作的基本技巧，能独立制作出自己喜欢的虫虫；

难点：让孩子们学会观察和描述虫虫的外形特征和生活习性。

二、重点和难点解析：

1.彩泥制作技巧的掌握：在教学过程中，老师需要教授孩子们如何使用彩泥工具，如何揉、搓、压、切等基本技巧。这些技巧对于孩子们独立制作出自己喜欢的虫虫至关重要。老师可以通过示范和指导，让孩子们在实践中逐步掌握这些技巧。

2.观察和描述虫虫的外形特征和生活习性：在教学过程中，老师需要引导孩子们观察虫虫的外形特征，如身体形状、腿的数量和形状、颜色和花纹等。同时，老师还应该引导孩子们描述虫虫的生活习性，如食物来源、生活环境、繁殖方式等。这有助于培养孩子们的观察力和想象力，同时也能让孩子们更好地理解和掌握虫虫的制作。

3.实践情景引入：在实践情景引入环节，老师可以通过播放虫虫视频，让孩子们观察和描述虫虫的外形特征和生活习性。这个环节可以帮助孩子们建立对虫虫的直观认识，激发他们对虫虫制作的兴趣。

5.观察力和想象力的培养：在教学过程中，老师可以通过提问、讨论等方式，引导孩子们观察和思考虫虫的外形特征和生活习性。例如，老师可以问孩子们：“你们看到的虫虫有什么特点？它们是吃什么的？它们生活在什么样的环境中？”等问题，激发孩子们的想象力和思考能力。

6.环保意识的培养：在教学过程中，老师可以引导孩子们思考虫虫在生态系统中的作用，例如：“虫虫是如何帮助植物传粉的？它们对生态环境有什么重要性？”等问题，培养孩子们的环保意识。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在授课过程中，老师应使用生动、活泼的语言，语调要富有变化，以吸引孩子们的注意力。例如，在讲解虫虫的外形特征和生活习性时，可以使用夸张、幽默的语气，让孩子们更加感兴趣。

2.时间分配：在教学过程中，老师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在示范制作环节，老师应确保孩子们能充分观察和理解制作过程；在动手制作环节，老师应给予孩子们足够的时间独立完成作品。

3.课堂提问：在教学过程中，老师可以通过提问的方式，引导孩子们思考和回答问题。例如，在讲解虫虫的生活习性时，老师可以提问：“你们知道虫虫是吃什么的吗？它们生活在什么样的环境中？”等问题，激发孩子们的想象力和思考能力。

4.情景导入：在实践情景引入环节，老师可以通过播放虫虫视频，让孩子们观察和描述虫虫的外形特征和生活习性。这个环节可以帮助孩子们建立对虫虫的直观认识，激发他们对虫虫制作的兴趣。

教案反思：

1.教学内容：在选择教材内容时，应确保内容具有趣味性和实用性，以激发