幼儿园小班美术泥工标准教案《美丽的花》.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园小班美术泥工标准教案《美丽的花》汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价

01教学目标

认知目标认识不同颜色通过泥工活动，让幼儿认识并区分红、黄、蓝等基本颜色。理解形状概念学习基本的泥工技巧教授幼儿如何使用泥工工具，学习揉、捏、压等基本泥工技巧。引导幼儿通过制作花朵，理解圆形、方形等基本几何形状。感知自然美通过观察真实的花朵，让幼儿感知自然界的美，激发创造力。

技能目标通过实践，让幼儿学会使用泥工工具，塑造基本的花朵形状。掌握基本泥塑技巧通过创作活动，激发幼儿对三维空间的感知，增强其空间想象力和创造力。提高空间想象力引导幼儿认识不同颜色，学习如何搭配色彩，制作出五彩缤纷的花朵。培养色彩搭配能力

情感目标通过制作美丽的花朵，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养他们的审美情感。培养审美情感鼓励幼儿展示自己的作品，通过表扬和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。增强自信心在小组合作制作花朵的过程中，培养幼儿的团队协作能力和相互尊重的情感。促进合作精神引导幼儿自由发挥想象，创作出独一无二的花朵，激发他们的创造力和想象力。激发创造力

02教学准备

教学材料准备选用无毒、易于塑形的儿童专用彩泥，确保幼儿在操作过程中的安全。选择安全的泥工材料准备展示板或展示架，用于展示幼儿完成的泥工作品，增强幼儿的成就感。准备展示材料提供各种形状的模具、小刀、滚筒等工具，帮助幼儿制作出各种形状的花朵。准备辅助工具

教学环境布置在教室一角设立“美丽的花”主题墙，展示孩子们的作品和相关花卉图片。创设主题墙设立一个观察角，放置真实的花朵和植物，供孩子们近距离观察和感受。布置观察角设置一个材料展示区，摆放各种颜色和质地的泥工材料，激发孩子们的创作欲望。准备材料展示区设置一个互动讨论区，配备小桌椅和绘画工具，方便孩子们交流创作想法。创设互动讨论教师准备通过揉捏和塑形泥巴，孩子们可以锻炼手部小肌肉，提高手眼协调能力。01培养手眼协调能力鼓励孩子们自由创作花朵，以培养他们的创造力和想象力。02激发创造力和想象力指导孩子们认识和使用不同的颜色，学习如何搭配色彩来表现美丽的花朵。03学习基本的色彩搭配

03教学过程

导入新课选用无毒、易于塑形的儿童专用彩泥，确保幼儿在制作过程中的安全。选择安全的泥工材料01提供各种形状的模具、小刀、滚筒等工具，帮助幼儿更好地塑造花朵形状。准备辅助工具02准备展示板或展示架，用于展示幼儿完成的泥工作品，增强幼儿的成就感。准备展示材料03

操作示范认识不同颜色通过泥工活动，让幼儿认识并区分红、黄、蓝等基本颜色，培养色彩感知能力。培养观察力鼓励幼儿观察真实花朵的细节，通过泥工活动模仿，提高观察力和模仿能力。理解形状概念学习花的基本结构引导幼儿通过制作花朵，理解圆形、方形等基本几何形状，增强空间认知。通过观察和制作，让幼儿了解花朵的组成部分，如花瓣、花蕊等，增进自然知识。

学生实践在教室一角设立主题墙，展示各种花朵的图片和孩子们的泥工作品，营造艺术氛围。创设主题墙设置适合幼儿高度的工作台，配备足够的泥工工具和材料，方便孩子们动手操作。准备工作台在教室中设立自然角，摆放真实的花朵和植物，让孩子们近距离观察和感受自然之美。布置自然角准备一个专门的展示区，用于展示孩子们在活动中的创作过程和成品，鼓励孩子们分享和展示。设置展示区

作品展示通过欣赏不同种类的花朵，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。培养审美情感鼓励幼儿自由创作，完成自己的泥工作品，从而增强自我价值感和自信心。增强自信心引导幼儿发挥想象力，创作出独一无二的花朵泥塑，培养其创新思维。激发创造力在小组合作活动中，让幼儿学会分享和协作，共同完成一幅美丽的花主题作品。促进合作精神

总结提升通过设计花的造型，孩子们的空间想象力得到锻炼，激发创造力。在创作过程中，孩子们学习识别和使用不同的颜色，以及基本的几何形状。通过制作花朵，孩子们学会揉、捏、压等基础泥塑手法，培养动手能力。掌握基本泥塑技巧认识颜色和形状培养空间想象力

04教学评价

学生评价选用无毒、无害、易于塑形的儿童专用彩泥，确保幼儿使用安全。选择安全的泥工材料准备展示板或展示架，用于展示幼儿完成的泥工作品，增强幼儿的成就感。准备展示材料提供各种形状的模具、小刀、滚筒等工具，帮助幼儿更好地塑造花朵。准备辅助工具

教学反思通过泥工活动，让幼儿认识并区分红、黄、蓝等基本颜色。认识不同颜色01引导幼儿通过制作花朵，理解圆形、椭圆形等基本几何形状。理解形状概念02通过观察真实的花朵，让幼儿感知自然界的美丽，激发创作灵感。感知自然美03鼓励幼儿观察花朵的细节，如花瓣的排列和颜色渐变，提高观察力。培养观察力04

谢谢汇报人：