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福建师范大学24秋“历史学”《中学历史教材教法》考试历年常考点试题选编附答案
第1卷
一.综合考核(共15题)
1.历史教学研究的形式很多，主要有集体备课、听课、说课、评课、经验交流和教学实验等。()
A、错误
B、正确
2.从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。()
A、错误
B、正确
3.发现教学法和探索法是两种不同的教学方法。()
A、错误
B、正确
4.记忆历史知识的方法包括年代记忆方方法、空间记忆方法等。()
A、错误
B、正确
5.分析综合法是指对收集到的材料进行分析、综合的研究方法。()
A、错误
B、正确
6.课时教学目标制定的依据是历史课程标准。()
A、错误
B、正确
7.大量正面和反面的历史人物的行为形象不利于教学的进行。()
A、错误
B、正确
8.中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程。()
A、错误
B、正确
9.中学历史教师的进修是教师终生学习的一种形式，能促进教师素质的提高，知识的补充更新和完善。()
A、错误
B、正确
10.直观教具不利于激发学生历史学习兴趣。()
A、错误
B、正确
11.教学过程既是一种单向的过程。()
A、错误
B、正确
12.指导总复习，首先必须做好复习计划的制定和使用合理的复习方法。()
A、错误
B、正确
13.中学历史教科书是教师讲授的凭借和学生学习的工具。()
A、错误
B、正确
14.总复习是最高水平的总结性复习。()
A、错误
B、正确
15.整体性是指教学目标应由若干相互孤立的具体目标组成的。()
A、错误
B、正确
第1卷参考答案
一.综合考核
1.参考答案：B
2.参考答案：A
3.参考答案：A
4.参考答案：B
5.参考答案：B
6.参考答案：B
7.参考答案：A
8.参考答案：B
9.参考答案：B
10.参考答案：A
11.参考答案：A
12.参考答案：B
13.参考答案：B
14.参考答案：B
15.参考答案：A
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