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高中环境教育：绿萝吊兰虎尾兰教室空气质量改善的生态学评价报告论文

摘要：本文针对高中教室空气质量问题，以绿萝、吊兰、虎尾兰三种常见植物为研究对象，通过生态学评价方法，探讨其在教室环境中的空气质量改善效果，旨在为高中环境教育提供实践依据。

关键词：高中环境教育；绿萝；吊兰；虎尾兰；教室空气质量；生态学评价

一、问题的提出

（一）高中教室空气质量问题日益严重

1.教室空气质量对学生健康的负面影响

近年来，随着城市化进程的加快，空气质量问题日益突出，尤其是高中教室空气质量。由于教室空间相对封闭，学生长时间处于其中，空气中的污染物、细菌和病毒容易引发呼吸道疾病、过敏等健康问题。为了保障学生的身心健康

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