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基于情境教学法的初中物理与高中物理教学衔接策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于情境教学法的初中物理与高中物理教学衔接策略。通过分析当前初中物理与高中物理教学衔接中存在的问题，结合情境教学法的优势，提出具体的教学策略，以期为提升学生物理学习能力和教师教学效果提供参考。

**关键词**：情境教学法；初中物理；高中物理；教学衔接

一、引言

随着新课程改革的不断深入，物理学科的教学方法和教学模式也在不断革新。初中物理与高中物理作为学生物理学习过程中的两个重要阶段，其教学衔接问题一直备受关注。基于情境教学法的初中物理与高中物理教学衔接策略研究，不仅有助于提升学生的物理学习兴趣和综合能力，还能为教