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陕西学前师范学院单招《语文》高分题库
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题80分)
一、单选题(30小题,每小题2分,共计60分)
1、下列各组词字的读音,全不相同的一项是()
A.踹水揣测湍急惴惴不安
B.祈祷宫绦韬略叨陪鲤对
C.庇佑孤僻精辟筚路蓝缕
D.矫首角逐皎洁咬文嚼字
答案:A
解析:这道题考查对汉字读音的辨别。A选项中,“踹水”的“踹”读chuài,“揣测”的“揣”读chuǎi,“湍急”的“湍”读tuān,“惴惴不安”的“惴”读zhuì,读音完全不同。B选项“祈祷”的“祷”、“叨陪鲤对”的“叨”读音相近。C选项“庇佑”的“庇”、“筚路蓝缕”的“筚”读音相近。D选项“矫首”“皎洁”读音相同。综上,答案选A。
2、下列诗句中,与“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休!”修辞手法不相同的一组是()
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
B.永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。
C.驿寄梅花,鱼传尺素。
D.忽闻歌古调,归思欲沾巾。
答案:A
解析:这道题考查修辞手法的辨别。题干诗句用了借喻的手法。B选项“永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟”用了借代;C选项“驿寄梅花,鱼传尺素”用了借代;D选项“忽闻歌古调,归思欲沾巾”没有明显修辞手法。A选项“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”用了双关和对偶。所以答案是A选项。
3、下列词语中括号里的字,每对读音都不相同的一项是()
A.(溯)源/(宿)愿造(诣)/怨(艾)(蛊)惑/余勇可(贾)
B.贝(壳)/躯(壳)(纤)绳/(纤)维(血)泪/一针见(血)
C.(摒)弃/(屏)息(谛)听/(缔)造不(啻)/瓜熟(蒂)落
D.(癖)好/偏(僻)辅(弼)/(辟)邪心(腹)/刚(愎)自用
答案:B
解析:这道题考查对字音的辨别。A项中“溯”“宿”读音不同,“诣”“艾”读音不同,“蛊”“贾”读音不同。B项“贝壳”的“壳”读ké,“躯壳”的“壳”读qiào;“纤绳”的“纤”读qiàn,“纤维”的“纤”读xiān;“血泪”的“血”读xuè,“一针见血”的“血”读xiě,每对读音都不同。C项“摒”“屏”读音不同,“谛”“缔”读音相同,“啻”“蒂”读音不同。D项“癖”“僻”读音相同,“弼”“辟”读音不同,“腹”“愎”读音不同。综上,答案选B。
4、下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是()
那天,我拖着疲惫的身体,带着失业的落寞回到家门口,我再三努力也没能让微笑浮现在脸上。_____。_____。_____。_____。每个人的生活,都会遇到各种失意落寞,但是,它会被时间磨砺成我们的回忆,我们仍然有能力去爱。
①我抱起女儿,脸上自然而然就露出了微笑,心里也溢满了爱
②我轻轻地亲了女儿的脸颊,心想,我再也不会惧怕这艰难时刻了
③瞬间,我感觉不那么累了,身体的疼痛与心里的凄苦在女儿的拥抱中消散得无影无踪,幸福赶跑了一切悲伤
④那一刻,我知道,我还可以通过其他努力让生活慢慢变好;那一刻我知道了,我来到这个世界是为了爱
⑤当我打开门的瞬间,女儿兴奋地向我跑来,她大喊着“爸爸”扑到我身上,小手搂紧了我的脖子
A.⑤①③④②
B.④⑤③②①
C.⑤④①③②
D.④②⑤①③
答案:A
解析:这道题考查句子的衔接。首先,⑤句描述女儿向“我”跑来的情景,应为首句。接着①句写“我”抱起女儿并露出微笑,③句说明此时“我”的感受,④句表达“我”的感悟,最后②句写“我”的想法。整个排序符合事情发展的逻辑和情感变化,A选项最为恰当。
5、下列各项中加【】词全都是古今异义词的一组是()
A.见不贤而内【自省】也自天子【以至】于庶人
B.无【恻隐】之心,非人也企者不利,跨者【不行】
C.常于【几成】而败之何不虑以为大樽而浮乎【江湖】
D.恶得【不禁】恶而劝爱知人者智,【自知】者明
答案:C
解析:这道题考查古今异义词的辨别。在古代汉语中,词语的含义与现代汉语常有不同。C选项中,“几成”古代指接近成功,今指几分之几的完成度;“江湖”古代指江河湖泊,今多泛指社会。A选项“自省”古今意思相近;B选项“恻隐”古今意思相近;D选项“自知”古今意思
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