Unit 2 Ways to go to school（第6课时）Part B Let’s check 教案人教pep英语六年级上册.pdfVIP

Thesixthperiod（第六课时）

PartBLet’scheckLet’swrapitupPartCStorytime

▶教学内容

·逐一看图，并根据图片信息预测听力考查点

Let’scheck

·有意识地去听录音并完成相应任务

Let’swrapitup·对本单元句型进行句法归纳

·通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入

·全体学生理解故事内容

Storytime

·按照正确的意群及语音、语调朗读故事

·部分学生表演故事，并恰当运用故事中的语言

▶教学重点

能够复习巩固本单元所学的目标语言，并能够熟练运用所学语言描述出行方式。

▶教学难点

1.能够巩固本单元所学的目标语言。

2.能够了解中国和英国在交通规则上的差异。

▶教学准备

1.预习本课时的相关内容。

2.PPT课件､课文录音､视频、单词卡片等。

▶教学过程

Step1:Warm-upRevision①

1.Greetings.

2.Singthesong—Howdoyougetthere?(出示课件)Teachingpurpose①

音乐节奏轻松愉悦，能

3.Reviewthewordsandthesentences.

够激发学生的兴趣。通过与

(1)ShowthegameruleofpassingwordsonthePPT.（课件出示：

学生间的游戏互动，调动学

游戏规则）Studentsreadandplay.(Reviewthewordsandthephrase

生参与英语课堂活动的积极

“plane,train,taxi,ship,subway,onfoot”.)性。此外，通过复习旧知来

(2)T：Lookatthescreen.Let’sseewhatismissing.(Reviewthe为后面的检测做好铺垫。

sentences.)

Step2:Presentation②

1.Lookatthepictures.Listenandnumber.Teachingpurpose②

Showthepicturesof“Let’scheck”onthePPT.（课件出示：教材通过问题引导学生观

P20Let’scheck板块的四幅图片）察并讨论图片，借助图片预

测教学内容，培养学生的观

Letstudentsobserveandtalkaboutthepictures.

察能力和逻辑推理能力。设

T：Lookatthepictures.Howmanypicturescanyousee?