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高中职业指导课程的课程设置与评估论文

摘要：本文旨在探讨高中职业指导课程的课程设置与评估，分析其概念内涵，为高中职业指导课程的实施提供理论依据和实践指导。本文首先阐述了职业指导课程的概念，并从课程设置和评估两个方面展开论述，旨在为高中职业指导课程的发展和完善提供参考。

关键词：高中职业指导课程；课程设置；课程评估

一、概念阐述

（一）职业指导课程的概念

1.职业指导课程的内涵

职业指导课程是指在高中阶段，以学生职业发展为出发点，通过对职业信息的传递、职业意识的培养、职业能力的提升等方面，帮助学生了解社会职业需求，引导学生正确选择职业方向，提高学生职业素养的教育活动。

2.职业指导课程的特点