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观察记录在小学科学教学中的创新应用：以生物观察为例论文

摘要：本文以小学科学教学中的生物观察为例，探讨观察记录的创新应用。通过分析观察记录在小学科学教学中的重要性，以及现有应用的不足，提出一系列创新策略，旨在提高学生的实践能力、培养科学素养，为小学科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：观察记录；小学科学；生物观察；创新应用

一、引言

（一）观察记录在小学科学教学中的重要性

1.培养学生的实践能力

观察是科学探究的基本方法之一，观察记录则是观察活动的延伸和深化。在小学科学教学中，观察记录有助于培养学生的实践能力。通过记录观察过程和结果，学生能够更好地理解生物特征、生长规律等科学知识，从而提高实际