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初中英语课堂中情景教学法对学生听说能力的提升研究论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨情景教学法在提升学生听说能力方面的有效性。通过分析情景教学法的理论基础、实践策略及其对学生听说能力的影响，旨在为我国初中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中英语；情景教学法；听说能力；提升研究

一、引言

（一）1.情景教学法在初中英语课堂中的重要性

随着我国教育改革的深入推进，英语教学越来越注重学生实际运用能力的培养。情景教学法作为一种有效的教学方法，旨在通过创设生动、真实的语言环境，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听说能力。在初中英语课堂中，运用情景教学法具有重要意义。首先，它有助于培养学生