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中学生历史文化遗址认知与保护意识培养的实践案例研究论文
**摘要**：本文以中学生历史文化遗址认知与保护意识培养为研究对象，通过实践案例的分析，探讨当前中学生在这方面的现状及存在的问题，并提出相应的教育策略。研究旨在提升中学生对历史文化遗址的认知与保护意识，促进文化遗产的传承与保护。
**关键词**：中学生；历史文化遗址；认知与保护；教育实践
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**一、问题的提出**
在当前教育背景下，中学生对于历史文化遗址的认知与保护意识培养显得尤为重要。然而，实际教育过程中仍存在一些亟待解决的问题。
**（一）中学生对于历史文化遗址的认知不足**
1.**历史文化知识传授方式单一**：当前学校教育
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