《六国论》教学课件28张.pptxVIP

贾谊在《过秦论》中写道六国灭亡是因为“仁义不施”；杜牧在《阿房宫赋》中写道六国灭亡是因为“不爱其民”；那么苏洵对六国灭亡的原因有什么与众不同的见解呢？;苏洵;1、了解积累文言重点字词和文言句式。

2、学习议论文论证方法，明确论证结构。

3、领会苏洵借古讽今的针对性与现实意义。;知人论世;作者简介

;本文是为反对北宋王朝用重赂屈服于外族而写的。宋朝建国以后，鉴于唐末藩镇割据、五代军人乱政，采用中央专制集权政策，军权、财权、人权均归中央，将帅不得专兵，甚至外出作战也必须按皇帝颁发的阵图行事；将官经常轮换，将不识兵，兵不识将，军队没有凝聚力。这样的措施虽然杜绝了军阀拥兵作乱的现象，但是也造成了军事上的衰颓。

北宋统治者沿用妥协政策，向他们纳银输绢，以求苟安。军事上的无作为，带来政治、外交上的软弱，只能靠割地赔款以求和平。苏洵正是针对这样的现实撰写此文的。作者写这篇文章，论六国灭亡之道，讽谏宋王朝以六国为鉴戒，不为外族“积威之所劫”，要“礼天下之奇才”，上下团结一心，抵御外侮，以维护和巩固宋王朝的统治。;;探究文本;六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。;六国;秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者