《小红帽》教案(教学资料.pptxVIP

《小红帽》教案20XX/01/01汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业布置06评价方式

教学目标章节副标题01

知识与技能目标通过阅读《小红帽》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。理解故事情节01学生能够学习并记忆故事中的关键词汇，如“森林”、“大灰狼”、“篮子”等。词汇积累02通过角色扮演活动，学生能够掌握基本的表演技巧，如语调、表情和肢体语言。角色扮演技巧03学生能够从故事中提炼出道德教育元素，如“不要轻信陌生人”和“警惕潜在危险”。道德教育理解04

过程与方法目标鼓励学生改编《小红帽》故事结局，培养他们的想象力和创造性思维能力。激发创造性思维通过讨论《小红帽》故事内容，引导学生理解角色性格和情节发展，提升阅读理解力。培养阅读理解能力

情感态度与价值观目标通过《小红帽》故事，引导学生理解并同情故事中的角色，培养他们的同情心。培养同情心通过分析故事中小红帽遇到的危险，教育学生在现实生活中如何提高自我保护意识。增强安全意识通过讨论小红帽的善良行为及其后果，让学生认识到在日常生活中保持善良的重要性。认识善良的重要性讨论故事中角色的责任，如猎人保护小红帽，引导学生理解并承担起个人和社会责任。学习责任教学内容章节副标题02

故事梗概小红帽带着妈妈的礼物去外婆家，途中遇到大灰狼，展开了一段冒险。小红帽的旅程猎人及时出现，救出了被大灰狼困住的外婆和小红帽，故事以正义战胜邪恶告终。外婆和小红帽的获救狡猾的大灰狼欺骗小红帽，企图吃掉她和外婆，但最终被猎人识破。大灰狼的诡计

主要角色分析小红帽在故事中展现了孩子的纯真和面对危险时的勇敢，是儿童文学中的经典形象。小红帽的天真与勇敢大灰狼作为反派角色，其狡猾和贪婪的本性是推动故事情节发展的重要因素。大灰狼的狡猾与贪婪外婆在故事中扮演了保护者的角色，她的智慧和慈爱是小红帽能够获救的关键。外婆的智慧与慈爱猎人角色的出现，体现了正义最终战胜邪恶的主题，他的勇敢行为是故事的转折点。猎人的正义与勇敢

主题思想提炼通过阅读《小红帽》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。理解故事情节学生能够学习并掌握与《小红帽》故事相关的词汇，如森林、大灰狼、篮子等。词汇积累引导学生分析故事中的主要角色，理解小红帽、大灰狼等角色的性格特点。角色分析通过讨论故事中的行为，让学生认识到遵守规则和警惕陌生人的重要性。道德教育

教学方法章节副标题03

讲授法通过讨论《小红帽》故事内容，提高学生对文本的分析和理解能力。培养阅读理解能力引导学生通过角色扮演和故事改编，培养他们的想象力和创新思维。激发创造性思维

讨论法小红帽带着妈妈的礼物去外婆家，途中遇到大灰狼，展开了一段冒险。小红帽的旅程狡猾的大灰狼用计骗过小红帽，独自前往外婆家，企图伤害外婆。大灰狼的诡计小红帽和猎人联手，及时赶到外婆家，成功救出外婆并惩罚了大灰狼。外婆和小红帽的救援

角色扮演法培养同情心通过《小红帽》故事，教育学生理解并关心他人，培养同情心和助人为乐的精神。0102增强安全意识通过故事中的危险情境，引导学生学习如何在现实生活中识别和避免潜在危险。03认识诚信的重要性通过小红帽与狼的互动，让学生认识到诚实守信的重要性，以及撒谎可能带来的后果。04激发正义感通过故事中大灰狼的教训，激发学生的正义感，鼓励他们勇于对抗不公正的行为。

教学过程章节副标题04

导入新课小红帽代表了儿童的纯真无邪，同时在面对大灰狼时展现了勇气和智慧。01大灰狼作为反派角色，其狡猾和贪婪本性是故事中冲突和紧张气氛的主要来源。02外婆角色体现了长辈的关爱和智慧，她对小红帽的教导和保护是故事中的重要情感纽带。03猎人角色在故事中扮演了拯救者的角色，他的正义感和勇敢行为是故事的转折点。04小红帽的天真与勇敢大灰狼的狡猾与贪婪外婆的慈爱与智慧猎人的正义与勇敢

讲解新知通过阅读《小红帽》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。理解故事情节01学生能够学习并记忆与《小红帽》故事相关的词汇，如森林、大灰狼、篮子等。词汇积累02通过角色扮演活动，学生能够掌握基本的表演技巧，如语音语调、表情和肢体语言。角色扮演技巧03引导学生分析故事中的道德寓意，培养他们的批判性思维能力，如识别狼的欺骗行为。批判性思维04

活动实践01通过讨论《小红帽》故事内容，引导学生理解角色性格和情节发展，提升阅读理解力。02鼓励学生改编《小红帽》故事结局，培养他们的想象力和创造性思维能力。培养阅读理解能力激发创造性思维

总结回顾猎人出现，识破了大灰狼的诡计，最终救出了外婆和小红帽，恢复了森林的和平。大灰狼欺骗小红帽，自己先到外婆家，伪装成外婆，等待小红帽的到来。小女孩小红帽带着食物去外婆家，途中遇到大灰狼，展开了一段冒险。小红帽的旅程外婆的危险猎人的救援