第21课《古代诗歌五首：登飞来峰》课件 2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

【资料链接】;

【作者简介】

王安石(1021—1086),字介甫，号半山。

北宋时期的大政治家、思想家、文学家，是“唐宋八大家”之一。当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。著有《临川先生文集》。;

【背景介绍】

宋仁宗皇祐二年(1050)夏，王安石在浙江鄞县知县任

满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人只有30岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，寄托壮怀，可看作实行新法的前奏。;

【初读诗歌】

有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。

登飞来峰

王安石

飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。

不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。;

【诗歌释义】

形容塔高听说

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

飞来峰上耸立着很高很高的塔，听到鸡叫时可以望见旭日东升。

暗喻奸佞的小人视线因为最高处

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

不怕浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在塔的最高层。;

【诗歌赏析】

1、这首诗的前两句在描写什么,后两句在表达什么?

前两句：描写景物——写飞来峰、塔的形象

后两句：议论抒情——登上飞来峰、塔的感受

2、第一句运用了什么修辞手法?突出了塔怎样的特点?

夸张突出了塔之高峻

3、第二句中为何能听到鸡鸣的时候，就能看见日升?这是什么写

法?“鸡鸣、日升”有何象征意义?

侧面衬托灿烂的图景象征诗人美好的前程。;

【诗歌赏析】

4.谈谈你对“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句话的理解。

两句都是写塔高，写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，点出了诗人立足点之高，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心的乐观情怀，为后面议论做铺垫。

5.赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”

①“浮云”二字既是实写也是比喻，用来比喻奸邪小人，生活中的阻碍和阻力(困难挫折)。“不畏”二字表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。

②这两句议论与写景巧妙地结合起来，使抽??的哲理有了具体生动的感觉，它告诉我们：只有站得高，才能望得远。

◆欲穷千里目，更上一层楼;

【比较阅读】

《望岳》与《登飞来峰》两首诗结尾两句的含义及表达的思想感情有何异同?

会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

相同点：都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、无所畏惧的进取精神。

不同点：《登飞来峰》表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。《望岳》则表达了诗人虽考场失意，仍充满不怕困难、俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。;

【结构梳理】

登飞来峰

飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升——写飞来峰塔的形象

(写景——充满生机)

不畏浮云遮望眼、自缘身在最高层——写登飞来峰的感想;

本诗借写登高远望的感受，借景抒情，

以理入诗，蕴含“只有站得高，才能看得远”

的哲理，含蓄而深刻的抒发了诗人踌躇满志、

不畏困难、立志革新的政治抱负。;

【诗歌背诵】;

【课堂练习】

1、王安石北宋(朝代)杰出的政治家，

文学家，思想家，散文成就很高，为

唐宋八大家之一。

2、解释加线字的意思

①千寻塔(指应天塔)

②闻说鸡鸣见日升(这里是“听到”的意思)

③不畏浮云遮望眼(怕)

④自缘身在最高层(因为);

【课堂练习】

3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用(夸张)手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻。

4、《登飞来峰》中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是·

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。;

【课堂练习】

5、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么?

前两句写景，后两句抒情。

6、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句子是：

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。;

【课堂练习】

7.下列理解和分析，不正确的一项是(B)

A.本诗的作者王安石没有过多的写眼前之景，而是重点写登临高处的感受。

B.诗的前两句，写诗人在历经千百次寻找之后，终于在高塔之上看到旭日东升的景象。

C.“身在最高层”是点睛之笔，点出了“不畏浮云”的原因，可见诗人的构思精深。

D.此诗议论中蕴含人生哲理，表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。;

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