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大班体育活动编花篮教案
汇报人：
1
目录
活动目的
壹
活动准备
贰
活动过程
叁
活动规则
肆
安全注意事项
伍
2
壹
活动目的
3
增强体质
通过编花篮等集体活动，孩子们可以锻炼身体协调性，增强体质。
提高协调性
体育活动中的跳跃、蹲起等动作有助于增强孩子们的肌肉力量。
增强肌肉力量
4
培养团队协作
通过编花篮活动，孩子们学习如何有效沟通，以协调动作和计划。
增进沟通技巧
01
02
03
04
孩子们在活动中学会根据各自的能力和特点，合理分配任务，共同完成目标。
学习分工合作
通过集体创作花篮，孩子们意识到团队合作的重要性，增强集体荣誉感。
培养集体意识
活动中，孩子们轮流担任指挥或领导角色，锻炼领导和组织能力。
锻炼领导能力
5
提高协调能力
通过编花篮游戏，孩子们在移动和跳跃中锻炼平衡感，提升身体协调性。
增强身体平衡性
编花篮活动需要孩子们相互配合，共同完成任务，从而增强团队合作意识和协调能力。
增进团队合作
孩子们在编织花篮时，需要观察花篮的结构并用手去模仿，从而提高手眼协调能力。
促进手眼协调
01
02
03
6
贰
活动准备
7
准备场地和器材
选择宽敞平坦的场地，用彩色胶带划分活动区域，确保孩子们有足够的空间进行活动。
场地布置
准备足够数量的花篮、彩带、塑料花等，确保每个孩子都能参与到编花篮的活动中。
器材准备
对场地进行安全检查，确保没有尖锐物品或潜在危险，为孩子们提供一个安全的活动环境。
安全检查
根据孩子们的年龄和能力进行合理分组，确保每个小组都能高效使用器材，享受活动乐趣。
分组安排
8
分组与角色分配
根据班级人数，将孩子们分成若干小组，确保每组人数均衡，便于活动进行。
确定小组人数
01
每个小组选出一名小组长，负责协调小组内的活动，确保每个成员都能参与。
分配小组长
02
为每个孩子分配特定的角色，如编花篮的编织者、传递材料的助手等，增加活动的互动性。
角色分配
03
9
安全检查
提高协调性
增强肌肉力量
01
通过编花篮等集体活动，孩子们可以锻炼身体协调性，增强体质。
02
体育活动中的跳跃、蹲起等动作有助于增强孩子们的肌肉力量和耐力。
10
叁
活动过程
11
活动导入
确定小组人数
01
根据班级人数，将孩子们分成若干小组，每组4-6人，确保活动顺利进行。
分配小组长
02
每个小组选出一名小组长，负责协调组内活动，确保每个成员都能参与。
角色分配
03
小组内根据活动需要分配角色，如编花篮的编织者、材料收集者等，让每个孩子都有明确的任务。
12
编花篮动作教学
选择宽敞平坦的场地，用彩色胶带划分活动区域，确保孩子们有足够的空间进行活动。
01
准备足够的花篮、彩带、塑料花等材料，确保每个孩子都能参与制作花篮。
02
检查场地内是否有尖锐物品或潜在危险，确保所有器材安全无害，适合幼儿使用。
03
制作活动指导牌，上面写明活动规则和步骤，帮助孩子们更好地理解活动内容。
04
场地布置
器材准备
安全检查
活动指导牌
13
分组练习
增进沟通技巧
通过编花篮活动，孩子们学习如何有效沟通，以确保动作协调一致。
提升集体意识
强化合作精神
通过共同完成编花篮，孩子们学会相互依赖和信任，强化团队合作精神。
活动要求孩子们共同完成任务，从而增强对集体目标的认识和责任感。
锻炼领导能力
在活动中，孩子们轮流担任指挥角色，培养领导和组织能力。
14
比赛与评价
通过编花篮游戏，孩子们可以锻炼身体平衡，提升身体协调性。
增强身体平衡性
编花篮通常需要小组合作，孩子们在互动中学会协调彼此的动作，增强团队合作精神。
提升团队合作意识
在编花篮的过程中，孩子们需要手脚并用，这有助于提高他们的手脚协调能力。
促进手脚配合
15
肆
活动规则
16
规则说明
通过编花篮等集体活动，孩子们可以锻炼身体协调性，增强体质。
提高协调性
01
体育活动中的跳跃、蹲起等动作有助于孩子们增强肌肉力量，促进健康成长。
增强肌肉力量
02
17
违规处理
根据班级人数，将孩子们分成若干小组，确保每组人数均衡，便于活动进行。
确定小组人数
根据活动需要，为每个孩子分配具体角色，如编花篮者、传递材料者等，确保每个孩子都有参与感。
角色分配
选择有领导能力的孩子担任小组长，负责协调小组内的活动和沟通。
分配小组长
18
伍
安全注意事项
19
预防运动伤害
通过编花篮活动，孩子们学习如何有效沟通，以协调动作和计划。
增进沟通技巧
孩子们在活动中学会根据各自的能力和特点分工，共同完成编花篮任务。
学习分工合作
通过团队合作完成任务，孩子们意识到集体的力量，培养对团队的归属感。
增强集体意识
在编花篮过程中，孩子们学习如何处理意见分歧，共同寻找解决问题的方法。
解决冲突能力
20
应急处理措施
通过编花篮游戏
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