9.4全民守法+教案-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治.docxVIP

《全民守法》教学设计-2024-2025学年统编版（2019）高中思想政治必修3政治与法治

一、教学背景

在全面推进依法治国的时代背景下，全民守法是法治社会建设的基础工程，是实现全面依法治国目标的重要保障。高中学生正处于价值观形成的关键时期，他们对社会现象有一定的观察和思考能力，对法治话题也具有较高的关注度。然而，他们在法律知识的系统性和深度上存在不足，对于全民守法的重要性和具体要求缺乏深入理解。

《全民守法》这部分内容是统编版（2019）高中思想政治必修3政治与法治第三单元全面依法治国中第九课全面推进依法治国的基本要求的重要组成部分。它不仅有助于学生增强法治意识，树立正确的权利义务观念，更是培养学生法治素养和社会责任感的关键章节，为学生今后参与社会生活、依法行使权利和履行义务奠定坚实的基础。同时，教材注重引导学生从法治视角关注社会问题，培养学生尊法、学法、守法、用法的意识和习惯。

二、核心素养教学目标

（一）政治认同

通过学习全民守法的相关内容，让学生深刻认识到全民守法是全面依法治国的重要环节，是建设法治国家、法治社会的必然要求，从而增强对我国法治建设道路和法治体系的认同，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。

（二）科学精神

引导学生运用科学的思维方法，全面、客观地分析全民守法的内涵、原因和要求，理解全民守法与社会发展、个人权益保障之间的内在联系，培养学生理性思维和科学分析问题的能力。

（三）法治意识

使学生树立法治观念，明确公民在法律面前一律平等，增强权利义务相统一的意识，自觉遵守法律法规，依法行使权利、履行义务，养成尊法、学法、守法、用法的良好习惯。

（四）公共参与

鼓励学生积极参与法治实践活动，在日常生活中宣传法治知识，倡导法治精神，为推动全社会形成良好的法治氛围贡献自己的力量，提高学生参与社会公共事务的能力和责任感。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.理解全民守法的内涵和重要意义，明确全民守法是全面依法治国的基础。

2.掌握全民守法的要求，包括依法行使权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益等。

3.了解推动全民守法的具体措施，如加强法治宣传教育、建设社会主义法治文化等。

（二）教学难点

1.深入理解权利与义务相统一的原则，以及如何在实际生活中正确处理权利与义务的关系。

2.探讨如何在全社会营造良好的法治氛围，提高全民守法的自觉性和主动性，解决全民守法面临的实际问题。

四、教学过程

（一）课程导入（5分钟）

教师活动：播放一段关于社会生活中违法现象和守法典范的视频，如交通违法行为、商家诚信经营等场景。视频播放结束后，提问学生：“同学们，从这段视频中你们看到了什么？违法现象和守法行为分别会带来怎样的影响呢？”引导学生思考全民守法的重要性。

学生活动：观看视频，思考并回答问题，表达自己对违法和守法行为影响的初步看法。

设计意图：通过直观的视频展示，引发学生的兴趣和好奇心，快速将学生的注意力吸引到课堂上来，同时初步引导学生思考本节课的核心内容——全民守法的重要性，为后续教学做好铺垫。

（二）全民守法的内涵和意义（8分钟）

教师活动：在PPT上展示全民守法的概念和相关法律条文，讲解全民守法是指所有社会成员普遍尊重和遵守法律，依法行使权利和履行义务。结合具体案例，如某企业依法纳税、公民依法参与选举等，说明全民守法对于维护社会秩序、保障公民权益、促进经济发展的重要意义。讲解过程中提问学生：“同学们，你们能想到身边还有哪些体现全民守法的例子吗？”

学生活动：认真观看PPT，倾听教师讲解，思考并回答教师提出的问题，结合生活实际，分享自己所观察到的全民守法的例子。

设计意图：运用PPT和具体案例，将抽象的全民守法概念和意义直观地呈现给学生，便于学生理解。通过提问学生身边的例子，让学生将所学知识与生活实际相联系，加深对知识的理解和记忆，同时培养学生观察生活、分析问题的能力。

（三）全民守法的要求（10分钟）

1.依法行使权利

（1）教师活动：展示一些公民合法行使权利和滥用权利的案例，如公民依法举报违法犯罪行为和恶意造谣诽谤他人的案例。讲解公民在行使权利时，必须在法律规定的范围内，不得损害国家利益、社会公共利益和他人的合法权益。提问学生：“如果公民滥用权利会带来哪些后果呢？”

（2）学生活动：分析案例，思考并回答问题，认识到依法行使权利的重要性。

2.依法履行义务

（1）教师活动：结合税收、劳动、赡养等方面的法律规定，讲解公民必须依法履行自己的义务。举例说明不履行义务的法律责任，如拖欠税款的处罚、不履行劳动合同的赔偿等。提问学生：“作为学生，我们在日常生活中需要履行哪些义务呢？”

（2）学生活动：思考并回答问题，明确自己在生活中应履行的义务。

3.依法维护自己的正当权益

（1）教师活动：