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《感谢》大班标准教案汇报人：

01教学目标04教学过程02教学内容03教学方法05评价与反思目录

教学目标01

知识与技能目标掌握感谢的表达方式通过角色扮演和情景模拟，让学生学会在不同场合使用恰当的感谢语。理解感恩的重要性通过故事讲述和讨论，引导学生理解感恩对个人成长和社会交往的积极影响。

过程与方法目标通过讨论和活动，引导学生理解感恩的重要性，培养他们的感恩意识。培养感恩意识教授学生多种表达感谢的方式，如写感谢信、制作感谢卡等，增强他们的表达能力。学习表达感谢设计实践活动，如帮助他人、参与社区服务，让学生在行动中学会感恩。实践感恩行为鼓励学生反思感恩行为背后的深层意义，提升他们的道德认知和自我反思能力。反思感恩的意义

情感态度与价值观目标通过讲述感恩故事和角色扮演，引导学生理解感恩的重要性，培养感恩他人的习惯。培养感恩意识01设计情境模拟活动，让学生体验他人视角，从而培养学生的同理心和理解他人情感的能力。激发同理心02

教学内容02

教材分析通过分析故事发生的环境和背景，帮助学生理解故事主题和人物情感。故事背景理解引导学生从故事中提炼出核心思想，理解作者想要传达的深层含义。主题思想提炼深入探讨故事中各角色的行为动机，引导学生思考角色之间的关系和互动。角色行为分析

教学重难点通过故事和讨论，帮助孩子们理解“感谢”不仅仅是一句口头表达，而是内心情感的体现。理解“感谢”的含义通过角色扮演和情景模拟，让孩子们体会感恩在维护人际关系中的重要性。感恩与人际关系教授孩子们多种表达感谢的方式，如口头感谢、写感谢信、制作感谢卡等。表达感谢的方式设计日常活动，鼓励孩子们在日常生活中实践感恩，如帮助他人后表达感谢。培养感恩的习教学方法03

教学策略通过讲述感恩故事和角色扮演，引导学生理解感恩的重要性，培养感恩的情感态度。01培养感恩意识通过讨论和实践活动，帮助学生认识到积极面对生活的重要性，树立积极向上的价值观。02树立积极价值观

教学手段通过角色扮演和情景模拟，孩子们学会在不同场合使用恰当的感谢语。掌握感谢的表达方式通过故事讲述和讨论，孩子们认识到感恩对个人成长和社会交往的积极影响。理解感恩的重要性

教学过程04

导入新课通过分析故事发生的环境、人物关系，帮助学生理解故事背景，为深入学习打下基础。故事背景理解分析故事中的语言表达方式，如比喻、拟人等修辞手法，提升学生的语言鉴赏能力和表达技巧。语言表达特点提炼故事中的情感价值，引导学生感受故事中的人物情感，培养同理心和感恩之心。情感价值提炼

新课讲解通过故事和讨论，引导幼儿理解“感谢”不仅是口头表达，更是一种情感的体现。理解“感谢”的含义01教授幼儿多种感谢的方式，如口头感谢、写感谢信、制作感谢卡等，增强表达能力。表达感谢的方式02结合日常生活实例，让幼儿了解如何在日常行为中体现感恩，如帮助他人、分享玩具等。感恩与日常行为的联系03通过角色扮演和情境模拟，激发幼儿的同理心，培养他们对他人帮助的感激之情。培养感恩的情感04

课堂练习培养感恩意识通过讨论和活动，引导学生理解感恩的重要性，培养他们的感恩意识。发展解决问题能力设置情境模拟，让学生在解决问题的过程中学会感谢他人的帮助和支持。提升表达能力增强合作精神设计互动环节，鼓励学生用语言或文字表达对他人帮助的感激之情。通过小组合作任务，让学生体验团队合作的力量，学会在合作中表达感谢。

课堂小结培养感恩意识通过讲述感恩故事，引导幼儿理解感恩的重要性，激发他们对家人、朋友的感激之情。0102树立积极的人生态度通过角色扮演和讨论活动，帮助幼儿认识到积极面对困难和挑战的重要性，培养乐观向上的人生态度。

评价与反思05

学生评价通过角色扮演和情景模拟，让学生学会在不同场合使用恰当的感谢语。掌握感谢的表达方式通过故事讲述和讨论，引导学生理解感恩对个人成长和社会交往的积极影响。理解感恩的重要性

教师反思通过分析故事发生的环境和背景，帮助学生理解故事主题和人物情感。故事背景理解深入探讨故事中主要人物的性格特点，以及这些特点如何影响故事情节的发展。人物性格分析引导学生从故事中提炼出核心思想，理解作者想要传达的深层含义。主题思想提炼

谢谢汇报人：