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皮亚杰认知发展的四个阶段

皮亚杰通过“对偶故事法”，发现并总结了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德发展经历从他律到自律的转化过程。10岁是儿童从他律到自律道德转化的分水岭。

皮亚杰道德发展的四个阶段：

①自我中心阶段（前道德阶段）2-5岁：没有规则意识，规则对他们没有约束力。

②权威阶段（他律道德阶段）5-8岁：服从外部规则，把人们的规定看作是固定的、不可变更的，只能根据行为后果来判断对错。

③可逆阶段（自律道德阶段）8-10岁：儿童已经不把规则看成是一成不变的东西，认为所有的人都同意的话，规则是可以改变的。能够同时考虑到行为的动机和结果。

④公正阶段（公正道德阶段）10-12岁：公正平等，惩罚应根据各人的具体情况进行。