湘教版八年级地理上册2.3黄河说课课件.pptxVIP

;;;运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。

课标从河流与人类活动关系的角度，学习不同河段的水文特征对社会经济发展的影响；

“运用地图和资料”是要求教师注重培养学生图文信息获取能力；

“说出黄河对社会经济发展的影响”，则需要教师引导学生用辩证的思维、发展的眼光看问题。

;教材通过图文材料从黄河基本概况、上中下游水文特征及黄河的治理三方面介绍黄河，通过活动题的设计让学生从不同角度理解黄河水文特征及对社会经济发展的影响，达成课标要求。;教学目标

1.能运用黄河水系图说出黄河的源流概况（区域认知）

2.运用中国地形图、气候图，分析黄河各河段的水文特征。（综合思维）

3.能根据图文材料理解黄河对社会经济发展的影响，提出治理黄河措施。（人地协调观）;学情教法

学情分析：初二学生的比较、分析、概括等能力都有了一定的提高；通过对外流区为主与长江的学习，学生初步掌握了学习河流的方法。

但由于黄河距离我们较远，学生难以理解黄河含沙量大带来的影响。

教法：图文结合法、实验演示法、问题情境化教学法、合作探究法

;;;;读图，结合教材回答下列问题

（1）找出黄河发源于哪个山脉，注入到哪个海域？

（2）找出黄河干流流经哪些省区和地形区（结合教材P24地形图）、干湿区（P37）？

（3）找出黄河主要的支流。

（4）找出黄河上中下游分界点。;;教学过程;读图文材料回答下列问题。

1、黄河改道主要发生在哪个地形区？

2、黄河为什么在此区域改道？

3、黄河改道会给该区域带来哪些影响？

;实验演示，突破难点;观察黄河水在山地河道和平原河道泥沙沉积量差异;观察泥沙在平原河道大量沉积的影响;历史上治理黄河;为了实现黄河的长治久安，请你为黄河的治理献计献策。;学生合作学习与展示视频;治理措施;黄河70年;习近平总书记强调：“黄河流域生态保护和高质量发展，是重大国家战略。推动黄河流域生态保护和高质量的发展，非一日之功。既要谋划长远，又要干在当下，一张蓝图绘到底，一茬接着???茬干，让黄河造福人民。”

请你用简单的语言从生态和发展两方面描绘黄河未来景象。;古今治黄史既是一部斗争史，也是一部治国史，历史上黄河“三年两决口，百年一改道”，长期以来，中华民族为了黄河的安澜进行了不屈不挠的斗争。在与黄河水患斗争的过程中，中华文明得以延续、不断发展。

在与黄河的相处中，我们知道了要尊重规律，合理开发，如今实现了黄河岁岁安澜。

我们知道了如何与她和谐相处，今后的河清海晏必可期。相信黄河必将成为一条“幸福河”！;;设计意图：

以黄河“前世、今生、未来”为主线，让学生以发展的眼光看问题。重点板书现代黄河河流特征及影响、措施，突出本节课主要内容。;;;