1.春 同步练 2025-2026学年语文统编版（2024）七年级上册.docxVIP

1.春

1.下列加粗字的注音完全正确的一项是()

A.迷藏（cáng） 撑伞（chēn） 涨水（zhǎng） 应和（hè）

B.薄烟（báo） 黄晕（yùn） 披蓑（shuō） 戴笠（lì）

C.宛转（wǎn） 赶趟（tàng） 嗡嗡（wēng） 眨眼（zǎ）

D.酝酿（niàng） 嫩叶（nèn） 抖擞（sǒu） 窠巢（kē）

2.下列句子的标点符号使用错误的一项是()

A.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C.舒活舒活筋骨、抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

3.依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是()

桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你，________。红的像火，粉的像霞，白的像雪。________，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

傍晚的时候，上了灯，________，烘托出________。

A.都开满了花赶趟儿红得像火花里带着甜味儿一片安静而平和的夜

B.红得像火花里带着甜味儿一下就是两三天都开满了花赶趟儿

C.一下就是两三天都开满了花赶趟儿一点点黄晕的光一片安静而平和的夜

D.都开满了花赶趟儿花里带着甜味儿一点点黄晕的光一片安静而平和的夜

4.下列句子是小文课堂笔记里的内容，其中有语病的一项是()

A.朱自清的代表作品包括《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。

B.在读了朱自清的《春》之后，使我感受到春天所带来的蓬勃生机与无限希望。

C.朱自清，字佩弦，原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。

D.朱自清散文的风格清新自然，善于通过细腻的笔触描绘自然景物和人物情感。

5.下面加粗词语运用不恰当的项是()

A.为了应和今天的天气，我特意带了一把伞。

B.互联网酝酿着革命，细分领域走向融合。

C.为烘托节日气氛，众多商场举办猜灯谜活动。

D.小姨爱美，每天都打扮得花枝招展的。

6.下列文学文化常识表述有误的一项是()

A.《春》的作者是朱自清，著有散文集《踪迹》《背影》《欧游杂记》《你我》等。

B.对联是我国传统文化的瑰宝，一般要求上下联字数相同，内容相合。

C.二十四节气中属于春天的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。

D.宋代把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

7.下面句子组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一项是()

①“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

②天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

③舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一件事去。

④城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

A.①③②④ B.①②④③ C.②④③① D.②①③④

8.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。________。_______；_______。_______。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去

②闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿

③花里带着甜味

④红的像火，粉的像霞，白的像雪

A.①②③④ B.②①④③ C.④③②① D.④②①③

校团委将在美丽的植物园里开展以“赏春日美景，探自然课堂”为主题的专题学习活动，邀请你一起参与。

9.【任务一：走出校园迎春光】小语同学帮校团委拟写了一则研学春游通知，请你帮忙检查。

通知

春光明媚，万物复苏，正是春季研学的好时节。为了开拓学生的视野，提高学生热爱大自然的情感，复兴中学将于2024年5月13日开展植物园春季研学活动，请各班同学早上8点集合，统一乘坐大巴前往植物园。

校团委

2024年5月7日

①画线句子有搭配不当的语病，请修改。

②通知的内容中遗漏了一个重要信息，请提出修改意见。

10.【任务二：亲近自然赏春景】校团委在这次活动中编写了研学手册，在封面绘制了春游徽标，如右图（该图主色调为绿色）。请你指出其构图要素，并描述其寓意。

11.【任务三：体验生活享春意】小文同学来到了黑龙江植物园，他看到了“黑龙江植物园丁香园”的一段介绍文字。

黑龙江植物园中的丁香园，占地1.5公顷，以引种栽植丁香属植物为主，丁香是哈尔滨市市花。该园共引种栽植金圆丁香、裂叶丁香、匈牙利丁香、重瓣洋丁香、兰丁香等30余个品种。花色有紫色、白色、黄色、粉色等。丁香的花序多为大型的圆锥花序。丁香树为著名的观赏芳香类树种。

①请你梳理文本内容，帮小文用一句话激发同学们前来植物园观赏的兴趣。（20字左右）