大班综合《太空之旅》标准教案+反思.pptxVIP

添加文档副标题幼儿园大班科学标准教案:水中的发现汇报人：1

目录01.教学目标02.教学准备03.教学过程04.活动延伸2

01教学目标3

认知目标通过观察和实验，让孩子们了解水是无色、无味、透明的液体，具有流动性和浮力。理解水的特性通过故事和图片，向孩子们介绍水循环的过程，包括蒸发、凝结和降水等自然现象。认识水的循环4

技能目标通过观察水的流动和静止状态，孩子们能够描述水的基本特性。观察与描述指导孩子们使用简单的工具进行水的实验，如水的过滤、浮沉实验等。实验操作能力让孩子们学会区分不同物质在水中的溶解情况，比较它们的溶解速度。分类与比较通过解决与水相关的实际问题，如水的循环利用，培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。问题解决技巧5

情感目标通过观察水中的现象，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲望。培养好奇心通过学习水的特性，教育幼儿理解水资源的重要性，培养他们爱护环境的情感。激发爱护环境的情感鼓励幼儿在小组活动中相互合作，共同完成观察水的实验，培养团队协作精神。增强合作意识0102036

02教学准备7

教学材料准备准备透明容器、水、食用色素等，用于观察水的透明度和颜色变化实验。01提供各种轻重不同的物品，如木块、石头、塑料片等，让学生探究物体在水中的浮沉。02准备水循环演示模型或相关图片，帮助学生理解蒸发、凝结、降水等水循环过程。03准备过滤器、沙子、石英、活性炭等材料，演示水的过滤和净化过程。04水的性质实验材料浮沉现象观察工具水循环模型水的过滤与净化设备8

教学环境准备在教室角落布置一个观察区，配备放大镜、水槽等工具，方便孩子们观察水中的小生物。设置观察区01准备透明的水杯、不同颜色的食用色素、小石子等，用于孩子们进行水的混合和沉浮实验。准备实验材料029

03教学过程10

导入新课创设探究角安全防护措施01设置一个水主题的探究角，配备水槽、小船、浮沉物等，激发幼儿的探索兴趣。02确保所有与水相关的活动区域安全，配备防滑垫、救生衣等，预防意外发生。11

新课讲解理解水的特性通过观察和实验，让孩子们认识到水是无色、无味、透明的液体。认识水的循环通过故事和图片，向孩子们介绍水循环的基本过程，包括蒸发、凝结和降水。12

活动操作通过观察水中的现象，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。培养好奇心通过学习水的循环和保护水资源的重要性，培养幼儿对环境的关爱和责任感。激发爱护环境的情感鼓励幼儿在小组活动中共同观察、讨论，培养他们的团队合作精神。增强合作意识13

总结反馈通过观察水中的生物和物体，孩子们学会记录他们的发现，培养科学观察力。观察与记录01引导孩子们对水中的不同物体进行分类，比较它们的大小、形状和颜色。分类与比较02通过简单的水实验，如溶解、浮沉等，孩子们将学习基本的科学实验操作技能。实验操作能力03鼓励孩子们提出关于水的问题，并通过实验和探索找到答案，培养解决问题的能力。问题解决技巧0414

04活动延伸15

家庭活动建议通过讨论和活动，让幼儿认识到水在日常生活中的重要性，如饮用、清洁等。认识水的用途通过观察和实验，让幼儿了解水是无色、无味、透明的液体，具有流动性。理解水的特性16

社区活动建议在教室角落设立观察区，配备放大镜、水槽等工具，方便孩子们观察水中的小生物。设置观察区准备透明的水杯、不同颜色的食用色素、小石子等，用于孩子们进行水的混合和沉浮实验。准备实验材料17

谢谢汇报人：18