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最新幼儿园绘本教学计划大班

汇报人：

1

目录

01

教学目标

02

绘本选择与分类

03

教学方法与活动设计

04

教学评估与反馈

05

家校合作与沟通

2

教学目标

章节副标题

01

培养阅读兴趣

挑选适合大班幼儿的多样化绘本，激发孩子们对阅读的好奇心和探索欲。

选择多样化的绘本

通过角色扮演、讨论问题等方式，让孩子们在互动中体验阅读的乐趣。

互动式阅读体验

布置温馨舒适的阅读角，提供丰富的阅读材料，鼓励孩子们自主阅读。

创设阅读环境

4

发展语言表达能力

通过阅读绘本，孩子们可以学习新词汇，丰富语言表达，提高交流能力。

01

教师引导孩子们复述绘本故事，锻炼逻辑思维和叙述能力，使语言表达更流畅。

02

通过讨论绘本内容，孩子们学习倾听他人观点，理解故事情节，提升语言理解力。

03

鼓励孩子们根据绘本情节创编新故事，激发想象力和创造力，促进语言表达的多样性。

04

增强词汇量

提高叙述技巧

培养倾听理解力

激发创编故事兴趣

5

增强理解与想象

通过绘本故事复述，孩子们能提高语言组织和表达能力，增强理解力。

培养语言表达能力

通过绘本中的角色和情节，引导孩子们识别和理解复杂情感，如友谊、勇气和爱。

理解复杂情感

通过绘本中的开放性问题，鼓励孩子们发散思维，想象故事的多种可能性。

激发创意思维

01

02

03

6

促进情感与社交发展

通过绘本故事，引导孩子们理解他人情感，如《彩虹鱼》中分享与帮助的主题。

培养同理心

设计小组阅读活动，鼓励孩子们共同完成任务，例如《小蓝和小黄》的互动阅读。

增强合作意识

选择反映个人成长和自我探索的绘本，如《我讨厌妈妈》帮助孩子理解情绪。

提升自我认知

通过绘本中的角色互动，教授孩子们基本的社交礼仪和规则，例如《请不要生气》。

学习社交规则

7

绘本选择与分类

章节副标题

02

选择适合大班的绘本

认知发展水平

选择与大班幼儿认知水平相匹配的绘本，如复杂情节和角色的故事书。

情感教育主题

挑选能够引导情感教育的绘本，如友谊、勇气和同理心等主题。

互动性与趣味性

选择互动性强、趣味性高的绘本，以吸引幼儿的注意力，促进阅读兴趣。

9

绘本主题与内容分类

学习情绪表达

培养同理心

03

通过绘本中的角色和情节，教育孩子们认识和表达各种情绪，帮助他们更好地管理自己的情感。

增强合作意识

01

通过绘本故事，引导孩子们理解他人情感，培养他们的同理心和关怀他人的能力。

02

设计小组阅读活动，鼓励孩子们共同讨论绘本内容，提升他们的团队合作精神和社交技能。

提高自我认知

04

选择反映个人成长和自我探索主题的绘本，帮助孩子们认识自我，增强自信心和自我价值感。

10

绘本的教育价值分析

挑选色彩丰富、故事情节吸引人的绘本，激发幼儿对阅读的好奇心。

选择吸引孩子的绘本

01

通过角色扮演、讨论问题等方式，让孩子们在阅读中积极参与，增强兴趣。

互动式阅读体验

02

设立固定的阅读时间，组织故事会等活动，培养孩子们的阅读习惯和兴趣。

定期组织阅读活动

03

11

绘本的多元文化视角

提高词汇量

通过绘本故事，孩子们可以学习新词汇，丰富语言表达，如《好饿的毛毛虫》。

提升理解与表达一致性

通过讨论绘本内容，孩子们学会如何将理解转化为恰当的语言表达，例如《猜猜我有多爱你》。

增强句子构造能力

培养叙述故事技巧

通过复述绘本故事，孩子们练习构建句子，提高语言组织能力，例如《小蓝和小黄》。

通过角色扮演和故事接龙活动，孩子们学习如何叙述故事，如《三只小猪》。

12

教学方法与活动设计

章节副标题

03

互动式阅读教学法

通过绘本故事复述，孩子们可以锻炼语言组织和表达能力，提高理解力。

培养语言表达能力

利用绘本中的开放性结局，鼓励孩子们发挥想象，创作自己的故事版本。

激发创意思维

通过绘本中的角色和情节，引导孩子们识别和理解复杂情感，如友谊、勇气和爱。

理解复杂情感

14

创意绘画与手工活动

选择与大班孩子认知水平相匹配的绘本，如包含简单科学知识的故事。

认知发展水平

挑选有助于提升语言表达和词汇积累的绘本，如包含丰富对话和描述的书籍。

语言能力提升

挑选能够引导孩子情感发展的绘本，例如友情、勇气和自我认知的故事。

情感教育主题

15

角色扮演与故事复述

设立固定的阅读时间，组织故事会等活动，鼓励孩子们分享阅读心得，培养阅读习惯。

通过角色扮演、讨论问题等方式，让孩子们在阅读中积极参与，增强阅读乐趣。

挑选与孩子生活经验相关的绘本，激发他们的好奇心和阅读兴趣。

选择适合的绘本

互动式阅读体验

定期组织阅读活动

16

绘本主题的延伸活动

01

通过绘本故事，鼓励孩子们用自己的话复述故事，提高语言组织和表达能力。

02

引导孩子们想象故事的其他可能结局，培养他们的创造力和想象力。

03

通过绘本中的角色和情节，帮助孩子们识别和