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社区社会工作试题带答案

姓名：__________班级：__________成绩：__________

1.社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的

环境、社会制度及（）有密切的关系。

A.信任程度

B.思想觉悟

C.认识能力

D.整个社会

2.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标

的是（）。

A.增强居民处理社区事务的能力

B.改善社区的卫生状况

C.建立社区支持机构

D.加强社区的安全巡逻

3.某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，

经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下

的居民开会协商解决问题。会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此加

深了了解，并同意继续磋商。这次会议的结果（）。

A.既实现了任务目标，又实现了过程目标

B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标

C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标

D.既没实现任务目标，也没实现过程目标

4.地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于（）。

A.较多关注社区性问题

B.重视发掘社区内部资源

C.过程目标的重要性超过任务目标

D.体现自上而下的改变

5.社区工作者接触居民，在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积

极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至

家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于（）技

巧。

A.聆听

B.同理

C.分享感受

D.体谅

6.社区工作者在接触居民时常用的技巧主要有（）、展开话题、维持对话

和结束对话。

A.如何介绍自己

B.如何接触居民

C.进入社区

D.进行家庭访问

7.社区工作者与居民维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动

地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背

景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于（）技巧。

A.聆听

B.同理

C.分享感受

D.体谅

8.社区工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向居民坦白，向居

民传递真诚，让居民感受到信任，这种技巧属于（）。

A.分享感受

B.自我披露

C.专注倾听

D.支持鼓励

9.社区工作者在接触居民时，一个话题可以从被访者的需要和问题开始，运

用同感取得被访者的信任，这里属于（）接触技巧。

A.聆听

B.体谅

C.分享感受

D.澄清

10.社区工作者在接触居民时，根据接触居民的目标选择“合适”的接触对象，

注意排列接触的优先次序，对于一群居民，社区工作者应采取（）的原则。

A.由近及远

B.由远及近

C.对脾气

D.先难后易

11.社区工作者在接触居民时，经常会遇到一些有严重情绪问题的居民，此时

社区工作者需要（）。

A.对其进行批评教育

B.对其进行心理辅导

C.对其进行情绪疏导

D.对其进行隔离

12.社区工作者在接触居民时，要注意避免（）。

A.与居民建立信任关系

B.倾听居民的意见

C.表达自己的观点

D.批评指责居民

13.社区工作者在接触居民时，要注意运用（）的语言。

A.专业

B.通俗易懂

C.高深莫测

D.官方

14.社区工作者在接触居民时，要注意（）自己的身份。

A.突出

B.淡化

C.强调

D.隐藏

15.社区工作者在接触居民时，要注意（）居民的感受。

A.忽视

B.尊重

C.批评

D.指责

16.社区工作者在接触居民时，要注意（）与居民的互动。

A.单向

B.双向

C.多向

D.无向

17.社区工作者在接触居民时，要注意（）与居民的关系。

A.建立良好

B.破坏

C.忽视

D.疏远

18.社区工作者在接触居民时，要注意（）居民的需求。

A.了解

B.忽视

C.批评

D.指责

19.社区工作者在接触居民时，要注意（）居民的意见。

A.听取

B.忽视

C.批评

D.指责

20.社区工作者在接触居民时，要注意（）居民的参与。

A.鼓励

B.阻止

C.忽视

D.批评

1.社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变，其特征包括（）。

A.居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用

B.社会工作者在决定方案时起主导作用

C.社会工作者运用专业知识推动社区改变

D.社区居民参与对社区需求的分析与界定

E.社会工作者无须考虑居民的意见和看法

2.社区工作者在社区照顾中的角色包括（）。

A.治疗者

B.辅导者和教育者

C.经纪人

D.倡议者

E.顾问

3.社区工作者在社区教