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小学生安全教育教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够准确识别常见的校园、交通、居家安全隐患，如上下楼梯推挤、闯红灯、湿手触碰电源等。

熟练掌握应对火灾、地震、溺水等突发危险的正确方法，如火灾逃生的弯腰捂鼻姿势、地震时的“伏地、遮挡、手抓牢”原则。

（二）过程与方法目标

通过情景模拟、案例分析、小组讨论等活动，提升学生观察、分析安全问题的能力，学会从实际场景中发现潜在危险。

培养学生在遇到安全问题时冷静思考、正确应对的能力，提高自我保护的实践技能。

（三）情感态度与价值观目标

增强学生的安全意识和自我保护意识，让学生深刻认识到安全的重要性。

引导学生树立对自己和他人安全负责的态度，形成“安全第一”的生活理念。

二、教学重难点

（一）教学重点

常见安全隐患的识别与预防方法，如校园活动中的安全规范、交通安全规则、居家安全注意事项。

突发危险事件的应急处理措施，包括火灾、地震、溺水等场景下的正确逃生与自救方法。

（二）教学难点

帮助学生将安全知识转化为实际行动，在日常生活中自觉遵守安全规则。

让学生在面对突发危险时保持冷静，准确运用所学应急方法，避免因恐慌导致错误行为。

三、教学方法

讲授法、情景模拟法、案例分析法、小组讨论法、多媒体演示法

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

播放一段包含多种安全隐患的校园生活短视频（如学生在走廊奔跑打闹、未按交通规则过马路、用湿手插电源等）。

提问学生：“视频中都出现了哪些危险行为？这些行为可能会带来什么后果？”引导学生思考安全问题，从而导入本节课主题——小学生安全教育。

（二）新课讲授（25分钟）

校园安全（8分钟）

讲授：讲解校园中常见的安全隐患，如上下楼梯、课间活动、体育器材使用等方面的安全注意事项。例如，上下楼梯要靠右慢行，不推挤；课间不追逐打闹，不做危险游戏；使用体育器材前要检查是否完好。

案例分析：展示真实的校园安全事故案例，如某学生因在走廊奔跑摔倒导致骨折，引导学生分析事故原因，讨论如何避免类似事件发生。

交通安全（8分钟）

多媒体演示：通过图片、动画展示交通信号灯、斑马线、交通标志等，讲解交通规则，如红灯停、绿灯行，过马路要走斑马线，不在马路上玩耍、追逐等。

情景模拟：在教室模拟十字路口场景，让学生扮演行人、司机，按照交通规则通行，加深对交通规则的理解和记忆。

居家安全（9分钟）

讲授：介绍居家安全知识，包括用电安全（不随意触碰电源插座、不用湿手操作电器）、用火安全（不玩火、正确使用燃气灶）、防坠落安全（不攀爬窗户、阳台）等。

小组讨论：提出问题“当发现家里燃气泄漏时该怎么办？”组织学生分组讨论，然后每组派代表发言，最后教师总结正确处理方法。

（三）巩固练习（10分钟）

安全知识问答：通过PPT展示安全知识题目，如“发生火灾时应该拨打什么电话？”“地震时在室内应该躲在哪些地方？”让学生举手回答，答对给予小奖品奖励。

辨别对错：展示一系列包含安全行为和危险行为的图片，让学生判断对错，并说明理由，进一步巩固所学安全知识。

（四）课堂小结（5分钟）

与学生一起回顾本节课所学的校园安全、交通安全、居家安全知识和应急处理方法。

强调安全的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻注意安全，将所学知识运用到实际生活中。

（五）作业布置（课后完成）

让学生绘制一幅“安全手抄报”，内容包括本节课所学的安全知识和自己对安全的理解。

回家后与家长一起查找家中存在的安全隐患，并制定整改措施。

五、教学资源

多媒体课件（包含图片、视频、动画等）

安全知识卡片

模拟交通场景的道具（如红绿灯模型、斑马线贴纸）

小奖品（如卡通贴纸、铅笔）