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小班水果英语标准教案

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

01.

教学目标

02.

教学内容

04.

教学活动

05.

评估与反馈

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教学方法

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PARTONE

教学目标

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认知目标

通过图片和实物，孩子们能够认识并说出苹果、香蕉等常见水果的英文名称。

识别常见水果

通过歌曲和游戏，孩子们能够记忆并正确使用更多水果相关的英语词汇。

学习水果词汇

孩子们能够描述水果的颜色、形状和大小等基本特征，并用英语进行简单表达。

理解水果特征

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技能目标

学生能用英语进行简单的水果相关对话，例如询问价格或表达喜好。

基本对话能力

通过学习，学生能够识别并说出常见水果的英文名称，如apple,banana等。

词汇识别能力

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情感目标

通过互动游戏和故事讲述，激发学生对各种水果的兴趣和喜爱。

培养对水果的喜爱

设计合作活动，让学生在分享水果的过程中学会合作与分享，培养团队精神。

增强分享意识

通过讨论水果的生长环境和季节性，教育学生珍惜食物，增强环保意识。

提升环保意识

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PARTTWO

教学内容

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水果词汇

通过图片和实物，教授学生如苹果、香蕉等基本水果的英文名称。

认识常见水果

利用水果颜色，如红色的苹果、黄色的香蕉，教授学生对应的颜色词汇。

水果颜色学习

介绍水果的形状和大小，如圆形的橙子、长形的香蕉，帮助学生记忆。

水果形状与大小

教授学生描述水果口感的词汇，如甜的、酸的，增加语言表达的丰富性。

水果的口感描述

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句型结构

水果名称的提问与回答

通过问答形式教授学生如何用英语询问和回答水果名称，例如：“Whatsthis?”“Itsanapple.”

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描述水果特征的句型

引导学生使用形容词描述水果，如颜色、大小和味道，例如：“Thisappleisredandsweet.”

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语言功能

通过句型如Thisisabanana或Itsaredapple来描述水果的颜色和形状。

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水果的描述句型

使用Howmanyapplesdoyouhave?和Ihavethreeapples等句型进行互动问答练习。

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询问与回答句型

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文化背景

通过图片和实物，让学生能够识别并说出苹果、香蕉等常见水果的英文名称。

识别常见水果

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教授学生各种水果的颜色、形状、味道等基本特性，并能用英语进行描述。

理解水果特性

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通过游戏和歌曲，让学生学习并记忆更多与水果相关的英语词汇，如“strawberry”、“grape”等。

学习水果词汇

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PARTTHREE

教学方法

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游戏化教学

教授如何用英语描述水果的颜色，例如redapple,greenbanana,orangefruit。

水果颜色描述

介绍苹果、香蕉、橙子等常见水果的英文名称，如apple,banana,orange。

基础水果名称

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游戏化教学

水果形状与大小

讲解水果的形状和大小的英文表达，如roundapple,longbanana,smallorange。

水果口感与味道

教授描述水果口感和味道的词汇，如sweetorange,sourlemon,juicypeach。

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情境模拟

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通过互动游戏和故事讲述，激发学生对各种水果的兴趣和喜爱。

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鼓励学生在课堂上分享水果，培养他们的分享精神和团队合作能力。

03

通过学习水果的生长过程，教育学生了解自然和环保的重要性，培养爱护环境的情感。

培养对水果的喜爱

增强分享意识

提升环保意识

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合作学习

通过学习各种水果的英文名称，学生能够积累并掌握至少10种常见水果的词汇。

词汇积累

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学生能够听懂并正确发音水果相关的英文单词，提高日常交流中的听说能力。

听说能力提升

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多媒体辅助

通过问答形式教授学生如何用英语询问和回答水果名称，例如：“Whatsthis?”“Itsanapple.”

水果名称的提问与回答

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引导学生使用形容词描述水果，如颜色、大小和味道，例如：“Thisappleisredandsweet.”

描述水果特征的句型

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PARTFOUR

教学活