3.1贯彻新发展理念（课件）高一政治课件（统编版必修2）.pptxVIP

1、社会主义市场经济体制的地位P212、★社会主义市场经济体制的基本特征及各自优势P21-223、★我国政府的经济职能和作用P234、★宏观调控的含义、地位、主要目标、主要任务P24-15、★★宏观调控最常用的经济手段，如何区分P24-2、36、★★社会主义市场经济体制答题模板P15、15、22、23、252.2更好发挥政府作用

第二课《我国的社会主义市场经济体制》重点知识1.为什么要对资源进行合理配置？2.资源配置的两种基本手段、两种体制P153.市场如何配置资源（一般规律、三大机制、优点）P164.市场调节的缺陷P19（如何区分自发性滞后性盲目性，通常在选择题考查）5.?市场体系的重要地位、怎样建设现代市场体系P18(可结合“建设全国统一大市场”来考查）6.?社会主义市场经济体制的基本特征P21—227.我国政府的经济职能和作用P23（6个职能的区分）8.?科学宏观调控的目标和最常用的经济手段：财政政策与货币政策（选择题易错易混）P249.?完善社会主义市场经济体制的要求P25+综合探究整合

以人民为中心的发展思想第二单元经济发展与社会进步综合探究：践行社会责任促进社会进步本单元主要讲述财富的生产创造和财富的分配知识，是全书的落脚点。与第一单元呼应，重在解决我国发展不平衡、不充分的问题，从而满足人民美好生活需要。综合探究：围绕劳动精神、企业家精神、绿色发展、共同富裕展开。

第三课.我国的经济发展时代背景中特进入新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾追求目标由高速增长阶段转向高质量发展阶段具体举措理论层面实践层面坚持以人民为中心的发展思想贯彻新发展理念构建新发展格局建设现代化经济体系3.1贯彻新发展理念3.2推动高质量发展

中国特色社会主义进入新时代人民日益增长的美好生活需要3.1坚持新发展理念发展不平衡不充分经济高质量发展3.2建设现代化经济体系主要矛盾离不开3.1以人民为中心思想理念手段第三课思维导图

3.1贯彻新发展理念第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展【理论层面】1、以人民为中心？（内涵、具体要求、意义）2、新发展理念为什么？是什么？地位及相互关系？

人民才是国家真正的主人，民心是最大的政治。——“十四五”规划纲要20个经济社会发展的主要指标中，7个涉及民生福祉，占比超过1/3，是历次五年规划中最高的。中国共产党成立一百周年之际，在总书记七一讲话中，“人民”一词出现了86次，以人民为中心的理念贯穿全篇。二十届三中全会的公报中“以人民为中心”被作为原则强调，充分显示一切为了人民是党奋斗的目标和努力的方向。人民议学问题：结合教材思考，以上材料体现我国坚持什么样的发展思想？就彼此的理解进行交流。

1.内涵：（是什么）P33-1坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。（为谁、靠谁、成果归谁）注意：人民≠公民一、坚持以人民为中心的发展思想

①发展为了人民（为民）——出发点就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题……不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。②发展依靠人民（靠民）——动力要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。③发展成果由人民共享（惠民）——落脚点要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。2.具体要求（怎么做？)一、坚持以人民为中心的发展思想

练一练发展为了人民发展依靠人民发展成果由人民共享尊重人民主体地位和首创精神，从人民群众汲取智慧和力量。成果惠及全体人民，走进共同富裕。从人民根本利益出发，满足人民需要，促进全面发展。出发点动力动力

进入新时代新社会主要矛盾人民的新需求新的指导思想产生有了需要新发展理念新发展理念就”新“在这里！一、坚持以人民为中心的发展思想3.为什么？P34-1人民性是马克思主义的本质属性。反映了坚持人民主体地位的内在要求彰显了人民至上的立场观点方法确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则

内涵要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民要求要求发展为了人民：从人民群众的根本利益出发；紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，满足人民对美好生活的需要；努力促进人的全面发展。（出发点）发展依靠人民：把人民作为发展的力量源泉；充分尊重人民主体地位和