感恩之心-与爱同行.docVIP

感恩的心与爱同行

安宁市实验学校刘继涛

【活动目的】

知识与能力：

使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之心是一种美德，也是做人的道德准则，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

过程与方法：

学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

情感态度价值观：

培养学生的感恩意识，让学生学会与父母换位思考，从而走近父母，了解父母，孝敬父母，懂得感恩，使学生逐步养成关心父母，关心他人的优良品德。

【教学重点】

使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之心是一种美德，也是做人的道德准则，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

【教学难点】

学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

【教学准备】

多媒体课件

背景音乐《感恩的心》、感恩卡

【教学方法】

教法：在教学中采用谈话引入法、活动探究法、师生对话法。

学法：感悟体验法。

【教学对象】四年级学生

【教学时间】四十分钟

【活动过程】

一、创设情境，走进亲情

1．亲情游戏?

你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名四年级的学生，在这么多个日日夜夜里你觉得哪些人疼你最多，帮助最大，爱你最深，请写出四个人的名字。

2．谈感受。

你最先想到的是谁。

3．师小结：是啊，我们来到这个世界，什么都没有带来，是爸爸妈妈日夜为我们操劳，给我们吃，给我们穿，供我们上学，所以我们心存感激，所以才觉得他们是我们最亲最爱的人，这说明我们同学内心具备了一种美德——感恩。

4．揭示主题：感恩

二、咀嚼往事，感悟亲情

?父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女的你读懂这份感情了吗？

1.课件播放亲情故事。

2.谈感受

3.回想父母对自己的爱（在音乐中体会）

4.回忆我们生活中，自己父母做的最让自己感动的事。

5.小结：不仅母爱如此，父爱依然如此。