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幼儿园大班标准教案:斗鸡
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
教案目标
01
教学方法
03
活动过程
05
教学内容
02
活动准备
04
评价反馈
06
2
2021/10/10/周日
教案目标
01
3
2021/10/10/周日
认知目标
通过互动教学，让幼儿理解斗鸡游戏的基本规则和玩法，培养规则意识。
理解斗鸡游戏规则
01
引导幼儿思考并讨论斗鸡中的策略运用，如平衡、速度和时机的把握。
认识斗鸡游戏的策略
02
通过角色扮演，让幼儿辨识并理解斗鸡游戏中不同角色的特点和职责。
辨识斗鸡游戏中的角色
03
通过案例分析，让幼儿讨论并总结影响斗鸡游戏胜负的关键因素，如技巧和体力。
分析斗鸡游戏的胜负因素
04
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技能目标
通过斗鸡游戏，孩子们可以锻炼平衡感和身体协调性，增强运动技能。
提高身体协调性
虽然斗鸡是个人对抗游戏，但孩子们在游戏中学会与队友合作，共同制定策略。
增强团队合作意识
在斗鸡游戏中，孩子们需要快速反应，以避免被对手淘汰，从而提升反应能力。
培养反应速度
5
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情感目标
通过斗鸡游戏，孩子们学会与同伴协作，共同制定策略，增强团队意识。
培养合作精神
斗鸡游戏需要遵守规则，孩子们在游戏中学习规则意识，培养公正和尊重他人的品质。
学会遵守规则
在斗鸡游戏中取得胜利，可以提升孩子们的自信心，鼓励他们在面对挑战时更加勇敢。
增强自信心
通过游戏的胜负体验，孩子们学会如何处理成功和失败的情绪，培养抗挫能力。
体验成功与失败
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04
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教学内容
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斗鸡游戏规则
在划定的区域内，孩子们相互碰撞，目的是让对方失去平衡或双脚着地。
游戏进行
孩子们单脚站立，另一脚弯曲抬起，用手抓住脚踝，形成“斗鸡”姿势。
游戏准备
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斗鸡游戏玩法
斗鸡游戏规则简单，每个孩子单脚站立，用另一只脚的膝盖攻击对方，使对方失去平衡。
规则介绍
强调游戏中的安全，如避免头部撞击，确保场地平坦无尖锐物品，防止摔倒受伤。
安全须知
教师可示范如何利用身体重心和平衡技巧来保持单脚站立的稳定性，以及如何有效攻击对手。
技巧分享
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斗鸡游戏意义
孩子们需要单脚站立，另一只脚弯曲并用手抓住，形成“鸡”的形象。
游戏准备
01
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所有孩子围成一个圈，单脚跳动，互相碰撞，目的是让对方失去平衡。
游戏进行
03
当一名孩子双脚着地或被对方碰撞出圈外时，游戏结束，该孩子暂时退出。
游戏结束条件
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教学方法
03
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游戏教学法
通过斗鸡游戏，孩子们可以锻炼平衡感和身体协调性，增强运动技能。
提高身体协调性
斗鸡游戏中，孩子们需要快速反应，以避免被对手淘汰，从而锻炼反应能力。
培养反应速度
在团队对抗中，孩子们学会与队友协作，共同制定策略，提升团队合作精神。
增进团队合作意识
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合作学习法
通过斗鸡游戏，孩子们学会与同伴协作，共同制定策略，增强团队意识。
培养合作精神
在斗鸡游戏中取得胜利，能够有效提升孩子们的自信心和成就感。
增强自信心
引导孩子们理解并遵守游戏规则，培养他们的规则意识和公平竞争精神。
学会遵守规则
面对游戏中的失败，孩子们学会调整情绪，培养面对挫折的积极态度。
培养抗挫折能力
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2021/10/10/周日
情境教学法
游戏规则介绍
01
斗鸡游戏规则简单，每个孩子单脚站立，用另一只脚的膝盖攻击对方，使对方失去平衡。
安全须知强调
02
在游戏开始前，教师需强调安全须知，确保孩子们在游戏中不发生碰撞和摔倒。
团队协作技巧
03
教师可以教授孩子们如何通过团队协作，比如互相掩护，来提高游戏中的胜算。
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活动准备
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2021/10/10/周日
教具准备
通过互动教学，让孩子们理解斗鸡的基本规则和玩法，培养他们的理解能力。
01
引导孩子们思考并讨论斗鸡中的策略，如如何保持平衡和如何攻击对手。
02
通过观看视频和实际操作，让孩子们学会辨识斗鸡游戏中的各种动作和技巧。
03
教育孩子们在游戏中学会轮流、合作与尊重对手，培养良好的社交互动能力。
04
理解斗鸡游戏规则
认识斗鸡游戏的策略
辨识斗鸡游戏中的动作
学习斗鸡游戏的社交规则
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环境布置
游戏准备
孩子们需要单脚站立，另一只脚弯曲并用手抓住，形成“斗鸡”的姿势。
游戏进行
在划定的区域内，孩子们单脚跳动，尝试用膝盖撞击对方，使对方失去平衡。
17
2021/10/10/周日
学生准备
01
通过斗鸡游戏，孩子们可以锻炼平衡
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