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2024年黑龙江省大庆市让胡路区乘风街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列关于解决社会问题的说法正确的是（）。

A.社会问题是一种群体性的问题

B.社会问题是一种积极现象

C.社会工作者在解决社会问题的过程中，既要增强服务对象的能力，也要解决社会制度安排方面的问题

D.社会问题有利于人们的正常生活和社会的健康发展

【答案】：C

【解析】本题主要考查对解决社会问题相关知识点的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项，社会问题是指社会关系失调，影响社会成员的共同生活，破坏社会正常活动，妨碍社会协调发展的社会现象，并非单纯的群体性问题，所以A选项错误。B选项，社会问题往往会对社会秩序、社会发展以及人们的生活产生负面影响，是消极现象而非积极现象，B选项错误。C选项，社会工作者在解决社会问题时，一方面要增强服务对象自身应对问题的能力，帮助他们提升解决问题的技巧和信心；另一方面也要关注社会制度安排方面的问题，因为不合理的社会制度可能是产生社会问题的根源，所以需要对其进行调整和完善，C选项正确。D选项，社会问题会干扰人们的正常生活，阻碍社会的健康发展，而不是有利于人们的正常生活和社会的健康发展，D选项错误。综上，本题正确答案是C。

2、各类法规与政策具有不同的效力，同一层次的法规与政策具有同等效力。下列法规和政策中，与部门规章具有同等效力的是()。

A.法律

B.行政法规

C.地方性法规

D.地方政府规章

【答案】：D

【解析】这道题主要考查不同法规和政策之间的效力层级关系。解题的关键在于明确各个选项所代表的法规政策与部门规章在效力体系中的位置。首先分析选项A，法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的，其效力高于部门规章。它在整个法律体系中处于较高层级，具有广泛的适用范围和较强的权威性，所以选项A不符合要求。接着看选项B，行政法规是国务院根据宪法和法律制定的，效力同样高于部门规章。行政法规通常是对国家行政管理等方面的重要事项作出规定，其地位和作用也决定了它的效力层级高于部门规章，因此选项B也不正确。再看选项C，地方性法规是省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要制定的，它主要适用于本地区，效力低于部门规章在全国范围内的效力层级，所以选项C也被排除。最后看选项D，地方政府规章是省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定的。部门规章和地方政府规章都属于行政规章这一层级，二者具有同等效力。所以选项D是正确答案。综上，本题的正确答案是D选项。

3、埃里克森的人类发展阶段中，儿童中期的主要任务是（）。

A.对周围世界的信任超越不信任

B.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感

C.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

D.发展自我同一性

【答案】：B

【解析】这道题聚焦于埃里克森人类发展阶段理论，旨在考查对儿童中期主要任务的理解。在该理论中，不同阶段都有其独特的发展任务。选项A，对周围世界的信任超越不信任，这是婴儿期的主要任务。在婴儿期，婴儿需要与照顾者建立起信任关系，以获得安全感。选项C，不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心，此为学前期儿童的主要任务。学前期的儿童开始主动探索世界，若能在这个过程中克服内疚情绪，便可建立起自信心。选项D，发展自我同一性，是青春期的主要任务，青春期的个体需要探索和整合自我，确定自己的价值观、目标和身份。而儿童中期（6-12岁），孩子进入学校，开始系统地学习知识与技能，此阶段他们的主要任务是学习重要的知识、技能和生存技巧，当他们在学习和活动中取得成功，获得成就感时，勤奋感就会超过自卑感。所以正确答案是B。

4、社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作，他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务，但发现效果并不理想，督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼，改善督导服务，对此，小田正确的改进措施有（）。

A.根据志愿者服务的公益性特点，对志愿者放宽要求，尽量不惩处

B.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突，要作为仲裁者去判断谁是谁非

C.把志愿者当成是机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升

D.依托自己与志愿者的上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力

E.尊重志愿者的个人意愿，尽量配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者对志愿者督导服务的改进措施。破题点在于判断每个选项是否符合根据志愿者特点及机构要求来改善督导服务这一原则。选项A，虽然志愿者服务具有公益性，但不能因这一特点就对志愿者放宽要求且尽量不惩处。适当的管理和约束有助于志愿者更好地完成服务，一味放宽要求不利于